不打不罵的10大管教妙法
管教孩子的方法有千百種,打罵孩子可以說(shuō)是最直接的。但是時(shí)代在變,觀(guān)念也在更新,家長(zhǎng)管教孩子的方法當(dāng)然也不可能不變通!也許家長(zhǎng)會(huì)感到疑 惑,如果把棍子收起來(lái),是不是就會(huì)寵壞孩子?其實(shí),當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),以尊重的態(tài)度讓孩子自己負(fù)責(zé),反而更能培養(yǎng)孩子獨(dú)立而理性的人格。
家長(zhǎng)的手應(yīng)該充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與溫暖,而不是讓孩子感到陌生和恐懼。一個(gè)在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中長(zhǎng)大的孩子,會(huì)漸漸發(fā)展出負(fù)面的行為,例如不敢表達(dá)自己真實(shí)的感覺(jué) 就說(shuō)謊,有需求不敢說(shuō)就偷竊等。不過(guò),有些家長(zhǎng)又時(shí)常感到很為難,因?yàn)槌舜蛄R之外,他們似乎總是難以找到有效的教養(yǎng)方法,F(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下 不打不罵的10大管教妙法吧!
打罵孩子的常見(jiàn)原因
當(dāng)被問(wèn)到為什么要打罵孩子時(shí),許多家長(zhǎng)的回答都是“不聽(tīng)管教”。針對(duì)這個(gè)原因,程桂英老師在此要特別澄清一下。當(dāng)父母在打罵孩子的時(shí)候,總是把 原因全部推到孩子身上,認(rèn)為是孩子逼自己這樣去做,卻很少去尋求其他的方式來(lái)教導(dǎo)孩子。其實(shí),不管用什么管教方式來(lái)對(duì)待孩子,其責(zé)任都要由父母來(lái)?yè)?dān)起,而 不是孩子。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)不愿意花心思去尋找其他的教育方法,所以才會(huì)有打罵的草率表現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)之所以要打罵孩子,主要有以下4大原因。
傳統(tǒng)教養(yǎng)觀(guān)念
不可否認(rèn),傳統(tǒng)的教養(yǎng)觀(guān)念對(duì)我們?nèi)杂兄鴿撘颇挠绊,例?ldquo;不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)觀(guān)念中,父母與孩子的關(guān)系就是上對(duì)下,并沒(méi)有尊重孩子、和孩子平等相處的概念。傳統(tǒng)文化的尊重多放在平輩的相處上,但在親子關(guān)系中卻十分欠缺。
家長(zhǎng)的手應(yīng)該充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與溫暖,而不是讓孩子感到陌生和恐懼。一個(gè)在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中長(zhǎng)大的孩子,會(huì)漸漸發(fā)展出負(fù)面的行為,例如不敢表達(dá)自己真實(shí)的感覺(jué) 就說(shuō)謊,有需求不敢說(shuō)就偷竊等。不過(guò),有些家長(zhǎng)又時(shí)常感到很為難,因?yàn)槌舜蛄R之外,他們似乎總是難以找到有效的教養(yǎng)方法,F(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下 不打不罵的10大管教妙法吧!
打罵孩子的常見(jiàn)原因
當(dāng)被問(wèn)到為什么要打罵孩子時(shí),許多家長(zhǎng)的回答都是“不聽(tīng)管教”。針對(duì)這個(gè)原因,程桂英老師在此要特別澄清一下。當(dāng)父母在打罵孩子的時(shí)候,總是把 原因全部推到孩子身上,認(rèn)為是孩子逼自己這樣去做,卻很少去尋求其他的方式來(lái)教導(dǎo)孩子。其實(shí),不管用什么管教方式來(lái)對(duì)待孩子,其責(zé)任都要由父母來(lái)?yè)?dān)起,而 不是孩子。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)不愿意花心思去尋找其他的教育方法,所以才會(huì)有打罵的草率表現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)之所以要打罵孩子,主要有以下4大原因。
傳統(tǒng)教養(yǎng)觀(guān)念
不可否認(rèn),傳統(tǒng)的教養(yǎng)觀(guān)念對(duì)我們?nèi)杂兄鴿撘颇挠绊,例?ldquo;不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)觀(guān)念中,父母與孩子的關(guān)系就是上對(duì)下,并沒(méi)有尊重孩子、和孩子平等相處的概念。傳統(tǒng)文化的尊重多放在平輩的相處上,但在親子關(guān)系中卻十分欠缺。
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