由于在媽媽肚子里的時(shí)候受了驚嚇，出生后的兒子在40天后會對有些東西，比如一個(gè)花籃，表現(xiàn)出極大的恐懼，軟軟的孩子恐懼的眼神讓我這個(gè)做母親的全身冰涼，我知道是孩子傳遞過來的恐懼讓我如置身于黑暗。漸漸長大的孩子象一只容易受驚的小鳥，只有在媽媽的羽翼下才有安全感。

一聲車鈴，會讓他魂飛魄散，甚至無意間大聲點(diǎn)的一句話，會導(dǎo)致他由于恐懼哭個(gè)不停。他怕的東西很多，墻上的畫，壁櫥的把手，甚至特意買給他的洋娃娃。面對孩子，我和愛人下決心，要讓膽小的兒子變得勇敢起來。

這個(gè)過程注定是漫長的，絕對不可急于求成。我采取的方法是“有意訓(xùn)練，無意影響”。即家長有意識地對孩子進(jìn)行針對性訓(xùn)練，讓孩子在無意中受到正面影響，從而向理想的方向發(fā)展。進(jìn)步是隨著時(shí)間逐漸顯現(xiàn)出來的，這是水到渠成之功�，F(xiàn)在我的兒子，已經(jīng)是個(gè)勇敢的小家伙了。他有時(shí)候會纏著我講小時(shí)候他膽小的故事，他自己都不明白，媽媽故事里的小朋友是他嗎?

對孩子的訓(xùn)練從40天時(shí)我們發(fā)現(xiàn)他不可思議的恐懼開始的：

首先是如何對待他恐懼的東西。我們借各種機(jī)會表示出喜歡。比如，我們抱他怕的洋娃娃，讓洋娃娃做各種動(dòng)作，但適可而止。不是馬上就讓孩子離洋娃娃很近，而是逐漸地使他認(rèn)識到洋娃娃對他是無侵犯的，甚至是友好的。雖然后來孩子還是不怎么喜歡洋娃娃，但幾個(gè)月后，他那種恐懼的眼神已沒有了。