如果我們問(wèn)一個(gè)三歲到六歲之間的孩子：“你是誰(shuí)?”他們都會(huì)告訴你，他們叫什么名字。如果我們問(wèn)：“你是男孩兒還是女孩兒?”孩子一般也不會(huì)答錯(cuò)。

這說(shuō)明，三歲以上的孩子都出現(xiàn)了兩項(xiàng)看來(lái)不起眼、卻至關(guān)重要的心理發(fā)育。首先，通過(guò)自己所獨(dú)有的名字，孩子已經(jīng)能夠把自己和別人區(qū)分開(kāi)來(lái)，他們已經(jīng)具有初步獨(dú)立的自我。也正是在三歲以后，孩子能夠初步地自己照顧自己，在生活需要方面開(kāi)始擺脫對(duì)父母的完全依賴(lài)。其次，通過(guò)大人的灌輸，孩子已經(jīng)能夠分辨男女并能把自己劃進(jìn)男或女的范圍。這就是最初步的性別角色的形成，幾乎所有的孩子都能順利地

發(fā)育到這一步。

可惜，非常多的父母都不知道或忽視了這是第一步，而且是進(jìn)入危機(jī)之門(mén)的一步。在三歲到六歲期間，孩子必然會(huì)在感情上更加依戀父母中的一方。這時(shí)只能有四種可能：戀父、戀母、全戀或者都不戀。

明明快四歲了，還總是離不開(kāi)媽媽?zhuān)�玩的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候都要媽媽陪著。平時(shí)，只要媽媽在，他就寸步不離地纏著媽媽?zhuān)�明明�?duì)媽媽的依賴(lài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)和他同齡的孩子。這是什么原因呢?一般來(lái)說(shuō)，過(guò)于戀母的孩子往往是由媽媽的“感情私有”造成的。這些媽媽希望孩子只愛(ài)她一個(gè)人，只對(duì)媽媽一個(gè)人親熱，孩子越依戀她，她越高興�？墒�，媽媽的這種私心往往會(huì)影響孩子的性格形成。