兩歲的派派在小區(qū)廣場高興地玩著舅舅新送他的小汽車，比他大一歲的壯壯看到了，就跑過來看。過了一會兒，眼饞的壯壯實在忍不住了，就從派派手中奪小汽車，派派、壯壯扭在一起，壯壯抬手打哭了派派。派派媽看到了這一幕，沖了過來，一把拉開了壯壯，生氣地說：“你不能搶弟弟的玩具！你還動手打弟弟！”派派委屈地縮在媽媽懷里，壯壯不知所措地站在那兒。過了一會兒壯壯又想湊上去看派派的小汽車。派派媽拉著派派躲開了，說：“你這小孩兒愛搶東西，還愛打人，我們不和你玩了！”

鄭州慧與教育機構(gòu)負(fù)責(zé)人吳和芳：很多家長都會像派派媽一樣護(hù)著自己的孩子，唯恐孩子吃虧、受欺負(fù)，其實，這種做法有些過火了。孩子在成長過程中，必定會遇到各種各樣的沖突，也正是在這些沖突中不斷學(xué)習(xí)處理問題的技巧。如果家長看到自己的孩子受欺負(fù)了，就去替孩子出氣，或找對方的父母去理論，這種做法會給孩子造成心理壓力，讓孩子覺得沖突是一件非常嚴(yán)重的事情，從而懼怕矛盾和沖突，不敢面對現(xiàn)實。當(dāng)孩子遇到?jīng)_突時，家長應(yīng)學(xué)會給孩子一個獨立面對問題、解決問題的空間和機會，讓孩子體驗沖突并自我成長。

再者，如果你僅僅因為某個孩子不好惹，就不讓自己的孩子和他玩，這樣會讓孩子失去面對問題的機會，從而會變得懦弱。孩子總有一天要獨立面對這個世界，父母不可能永遠(yuǎn)去替他解決問題，不如放手讓孩子從小經(jīng)歷矛盾和沖突，掌握化解沖突的技巧和方法。