小兒動(dòng)作的發(fā)育表現(xiàn)
小兒動(dòng)作的發(fā)育包括了大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)動(dòng)作。大運(yùn)動(dòng)往往是指肢體、軀干的動(dòng)作,而精細(xì)動(dòng)作則表示手的動(dòng)作。1—3個(gè)月的小嬰兒動(dòng)作的發(fā)育剛剛開(kāi)始,還相當(dāng)原始。
1—3個(gè)月的嬰兒大運(yùn)動(dòng)主要表現(xiàn)在頭部的發(fā)育。1個(gè)月的嬰兒,俯臥時(shí)頭只能稍稍抬起一下,很快又下垂,扶坐時(shí)頭低垂。2—3個(gè)月時(shí),嬰兒俯臥時(shí)頭開(kāi)始能抬起來(lái),與床面呈45度角,扶坐時(shí)頭能一幌一幌豎一下。3個(gè)多月的嬰兒俯臥時(shí)能抬頭達(dá)90度角,抬頭較穩(wěn),扶坐頭向前傾,但頭豎得穩(wěn)。
手部動(dòng)作的發(fā)育,1—2個(gè)月的嬰兒,由于握持反射的存在,手指雖然有時(shí)會(huì)伸展,但基本上是握緊拳頭,或隨同手臂和腳一起亂動(dòng)。3個(gè)多月,隨著握持反射消失,手經(jīng)常呈張開(kāi)姿勢(shì),開(kāi)始有了一種不隨意的撫摸動(dòng)作,他可以無(wú)意地?fù)崦路蝗,撫摸抱他的母親,或者偶然碰到的東西,撫摸自己的雙手,這種最初的撫摸動(dòng)作標(biāo)志了嬰兒認(rèn)識(shí)活動(dòng)的開(kāi)始。
相關(guān)文章
-
寶寶對(duì)玩具喜新厭舊,父母應(yīng)該怎么辦相信不少父母都面對(duì)過(guò)這樣的困擾:玩具買回來(lái)時(shí)寶寶很喜歡,但沒(méi)玩兩天就不愛(ài)玩了,扔在一邊,鬧著要買新玩具,這是怎么回事呢?
-
寶寶邊吃邊玩的危害 對(duì)寶寶邊吃邊玩說(shuō)NO!在生活中,我們經(jīng)?吹竭@樣的一個(gè)場(chǎng)景:父母在旁邊喂飯,而寶寶就一邊吃飯一邊玩,這樣的情況其實(shí)會(huì)給寶寶帶來(lái)很多的危害,比如
-
教育孩子,小心這六件事適得期反對(duì)于父母來(lái)說(shuō),孩子就是自己的一切,自己把所有的愛(ài)幾乎都給了孩子,對(duì)于孩子的飲食、學(xué)習(xí)、教育都非常的看重,但在實(shí)際生活中,
-
開(kāi)發(fā)寶寶智力的運(yùn)動(dòng)方法 這些方法可以讓寶寶更聰明寶寶更智力發(fā)育一直是父母很關(guān)注的問(wèn)題,而在智力發(fā)育當(dāng)中,動(dòng)作發(fā)育是早期的表現(xiàn)方式之一,通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以加快神經(jīng)纖維髓鞘化、使
-
怎樣提高孩子的智力 讓寶寶聰明過(guò)人的幾件事從孩子呱呱落地起,就成為了父母最大與最幸福的“負(fù)擔(dān)”,不僅要盡辦法讓孩子健康成長(zhǎng),而且也想通過(guò)一些方法來(lái)提高孩子的智力,
