我們知道，孩子犯錯誤并不可怕，可怕的是犯了錯誤不虛心接受。我們總是期待孩子能夠誠懇接受，并努力去改正�？墒聦嵤�，很多孩子并不會這樣做。

崔曉力是個非常貪玩的孩子。最近奶奶病了，媽媽要他每天放學(xué)后6點必須回到家里陪伴奶奶，因為媽媽6點要從家里出發(fā)，去電視臺錄節(jié)目。

臨時受命的崔曉力拍著胸脯答應(yīng)媽媽，并保證在奶奶生病期間按時回家。第一天，崔曉力因為在操場上踢了一會足球，晚了10分鐘。媽媽沒說什么，原諒了他。第二天，他又晚了10多分鐘。他自己覺得很不好意思，一進(jìn)家門就給媽媽解釋：“我踢足球的時候，突然想起我要回家照顧奶奶，于是就趕緊往家里趕，沒想到還是晚了10多分鐘！對不起，媽媽！”

這次媽媽有重要的節(jié)目要錄制，已經(jīng)有好多人在等她，見到兒子就忍不住發(fā)火：“你怎么就不能守點信用呢？以后不許你踢足球了，省得你耽誤事情！”

聽了媽媽的話，崔曉力非常委屈：因為現(xiàn)在同學(xué)們還在操場上踢足球呢，而自己已經(jīng)回到家里來照顧奶奶，只晚了10分鐘，媽媽就責(zé)怪自己。

這位媽媽以剝奪孩子最喜歡的體育運(yùn)動的方式，懲罰孩子的遲到行為，引起了孩子的不滿。實際上，這樣的做法已經(jīng)剝奪了孩子從內(nèi)心深層對自己錯誤行為的反省過程，讓孩子認(rèn)識不到錯誤。

那么，我們用什么樣的方法對待孩子的錯誤，孩子才能欣然接受呢？