所有的家長(zhǎng)都希望自己的寶寶能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)業(yè)上不用父母督促和監(jiān)督就能主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)每一門(mén)功課。這是多么讓人欣慰啊，可是自己的孩子有時(shí)總是貪玩不好好學(xué)習(xí)。想讓孩子安安靜靜坐下來(lái)學(xué)習(xí)真是一大難事。那么我們應(yīng)該如何教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

首先來(lái)說(shuō)一下，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的有哪些?

獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊;

刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，一絲不茍;

守時(shí)惜時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃有序;

勤于思考，不拘泥于定式。

人的學(xué)習(xí)習(xí)慣一般在小學(xué)便形成了。所以，小學(xué)中年級(jí)是建立學(xué)習(xí)好習(xí)慣的時(shí)機(jī)，荒廢到中學(xué)再培養(yǎng)就實(shí)在不容易。如果從小不良學(xué)習(xí)習(xí)慣積累多了，時(shí)間一長(zhǎng)，積重難返，今后一旦要改便大費(fèi)周折。

積極的生活習(xí)慣，就是符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)、有益于人的心身健康的生活習(xí)慣;消極的生活習(xí)慣，就是不符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)或不利于人的心身健康的生活習(xí)慣。

良好生活習(xí)慣主要有：心胸豁達(dá)，情緒樂(lè)觀;勞逸結(jié)合，堅(jiān)持鍛煉;生活規(guī)律，善用閑暇;營(yíng)養(yǎng)適當(dāng)，防止肥胖;不吸煙，不酗酒;家庭和諧，適應(yīng)環(huán)境;與人為善，自尊自重;愛(ài)好清潔，注意安全。

有害健康的不良生活習(xí)慣主要有：吸煙;飲酒過(guò)量;不恰當(dāng)服藥，包括未經(jīng)醫(yī)生處方服藥和不按醫(yī)囑的方式和劑量服藥;體育活動(dòng)不夠或者運(yùn)動(dòng)量過(guò)大;熱量過(guò)高和多鹽的飲食，飲食沒(méi)有節(jié)制;不接受合理的醫(yī)療處理，信巫不信醫(yī);對(duì)社會(huì)壓力產(chǎn)生適應(yīng)不良的反應(yīng);破壞身體生物節(jié)奏的生活。

經(jīng)調(diào)查，絕大多數(shù)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生回家后，都把家庭作業(yè)、智力游戲、閱讀書(shū)籍放在娛樂(lè)、看電視、玩游戲機(jī)之前。

一般而言，習(xí)慣的養(yǎng)成常經(jīng)歷3個(gè)階段：

1、制度制約。此時(shí)尚需有他人督促提醒，行為略顯被動(dòng)，卻是必經(jīng)階段。例如孩子做完作業(yè)需要檢查，有時(shí)還需要家長(zhǎng)提醒，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

2、自覺(jué)行為。在此階段，行為由他人督促變?yōu)樽晕叶酱�。這是形成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。例如，孩子做完作業(yè)后問(wèn)自己：我檢查了嗎?

3、自動(dòng)行為。連自我督促也不需要的時(shí)候，行動(dòng)已經(jīng)自動(dòng)化了，已經(jīng)內(nèi)化為自身的需要了。例如，孩子做完作業(yè)如果不檢查，自己就會(huì)覺(jué)得不舒服，一定要仔細(xì)檢查之后才坦然。這時(shí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才算真正養(yǎng)成了。

優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成越早越有效，小事不放松，一點(diǎn)一滴地努力，堅(jiān)持不懈，方見(jiàn)成效。

怎樣教孩子堅(jiān)持下去

父母不能包辦代替，要讓孩子拿主意，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，減少依賴(lài)性。當(dāng)孩子斷然做出某個(gè)決定或承諾時(shí)，告訴他，要對(duì)自己的做法及所能產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)。這 樣可以避免事后不必要的埋怨和牢騷。英川6歲時(shí)愿意學(xué)鋼琴，父親也希望他能學(xué)一門(mén)樂(lè)器，以提升生活品質(zhì)。在激起了孩子的興趣后，父親告訴英川，學(xué)鋼琴跟學(xué) 別的本領(lǐng)一樣，都是有困難的，你再考慮一下，明天早上告訴我。

一旦學(xué)了以后就要克服困難，堅(jiān)持到底。英川作了承諾。兩年以后，英川 對(duì)每天的練習(xí)厭煩了，流露出不愿學(xué)的情緒，父親跟他談心，并激將他：“當(dāng)初你可是答應(yīng)過(guò)我的。我們是男人哪，答應(yīng)了的事，做出的承諾是一定要努力去實(shí)現(xiàn) 的。”此后，這個(gè)9歲的“男人”發(fā)奮努力，現(xiàn)在已經(jīng)彈得一手好鋼琴了。

教孩子拒絕垃圾文化

人要有自制力，人如果沒(méi)有自制力將來(lái)是不能成大器的，所以爸爸媽媽要幫他選擇一下�？诖鼤�(shū)是放在口袋里的小書(shū)，小書(shū)也有好有壞的，并不是說(shuō)口袋書(shū)都不 好，就是一些黃色的不健康的東西不要看，健康的孩子不要去看這些東西，爸爸媽媽要發(fā)現(xiàn)了就沒(méi)收。怎么去選擇呢?我覺(jué)得您可以帶著孩子上新華書(shū)店，和他一起 去評(píng)論，什么樣的書(shū)好，什么樣的課外書(shū)是不錯(cuò)的，讓他有一個(gè)辨別是非的觀念，這其實(shí)也是一種教育，教育是在比較中實(shí)現(xiàn)的。

咱們有的時(shí)候，教育特別簡(jiǎn)單化。我覺(jué)得十歲的孩子，正是認(rèn)知的時(shí)候，你可以帶他從課外書(shū)說(shuō)起，在比較中去認(rèn)識(shí)，天下沒(méi)有好的東西，只有合適的東西，要選擇最合適他的東西就好了。

總之，教育孩子養(yǎng)成這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)及未來(lái)非常有意義，也能幫助孩子更好的成功。