孩子從小生活的環(huán)境主要是在家里，父母對(duì)孩子開展家庭教育是非常必要的。孩子的個(gè)性養(yǎng)成及良好習(xí)慣的培養(yǎng)都跟正確的家庭教育密不可分。怎樣對(duì)孩子正確開展家庭教育?接下來父母會(huì)小編跟大家一起看看如何利用錯(cuò)誤開展家庭教育的方法：

無論什么人，受激勵(lì)而改過，是很容易的;受責(zé)罵而改過，卻不大容易。而小孩子尤其喜歡聽好話，不喜歡聽惡言，因此，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，不要總是用嚴(yán) 厲的語言。嚴(yán)肅的面孔，讓教育如同冰刀霜?jiǎng)Γ�容易刺傷孩子的心靈。家長(zhǎng)不妨巧用心理效應(yīng)，讓教育變得平和親切，容易接受。

“放大效應(yīng)”：讓批評(píng)變成欣賞

批評(píng)的后果：玲玲看到媽媽在廚房里忙碌，便過去幫媽媽擇菜。結(jié)果，她把菜葉弄得滿地都是。媽媽見孩子這樣幫“倒忙”，氣不打一處來，便明褒暗貶地對(duì)孩子說：“你可真能干，我們家都快成菜市場(chǎng)了。”因?yàn)閶寢屵@句冷嘲熱諷的話，打擊了孩子“嘗試”的積極性。玲玲從此不再幫媽媽擇菜。

欣賞的奇跡：素素的母親，在發(fā)現(xiàn)女兒淘氣地將自己剛洗完的衣服又放回水池里以后，只是驚喜地對(duì)女兒說：“寶貝，你真的長(zhǎng)大了，能幫媽媽干活了。讓媽媽教你洗衣服好嗎?”結(jié)果，女兒興致勃勃地學(xué)會(huì)了洗手帕，后來又學(xué)會(huì)了洗衣服。

心理點(diǎn)評(píng)： 家長(zhǎng)在批評(píng)孩子時(shí)，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子哪怕是微小的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予認(rèn)可、肯定，往往會(huì)收到很好的教育效果，我們不妨把這種效應(yīng)稱為“放大效應(yīng)”。假如孩子習(xí)慣 撒謊，我們不妨在孩子說實(shí)話時(shí)表揚(yáng)他，用表揚(yáng)強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)，使孩子克服撒謊的缺點(diǎn);假如孩子學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，我們也不必劈頭一頓數(shù)落，不妨在孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，用 表揚(yáng)去鞏固孩子的認(rèn)真。只要我們擦亮善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛，孩子就會(huì)因?yàn)槲覀兊陌l(fā)現(xiàn)而很快進(jìn)入健康成長(zhǎng)的軌道。