應該說興趣班通常是給家長帶來希望，給孩子帶來壓力的一種教育方式。每位家長都希望自己的孩子能有一門一技之長，能在長大后面對社會的時候更自如，所以，各種各樣的興趣班就出現(xiàn)了，可是父母們是否想過，在我們給孩子選擇興趣班的時候都在犯什么錯誤嗎？

火爆并呈現(xiàn)低齡化趨勢，學齡前兒童已成主力軍，一名幼兒同時趕場多個興趣班也很多見。對此，業(yè)內人士提醒，興趣學習并非精英教育，孩子學得健康、快樂才是最重要的。

幼兒成“興趣班”主力軍

探訪發(fā)現(xiàn)，每類“興趣班”里的多數(shù)學員都是幼兒園階段的小寶寶，一個孩子同時參加多種興趣班也不鮮見。在培訓中心，2~6歲的兒童占了全部學員的60%%，最小的學員才2歲1個月。，目前鋼琴培訓班學員主要以幼兒為主，多集中在4~6歲學齡前階段。

某美術活動中心表示，現(xiàn)在父母認為以后社會競爭很激烈，孩子早學早出成果，學齡前階段時間充裕，多選擇鋼琴、美術、圍棋等項目。一旦入學，有了升學壓力，藝體類培訓就為英語、數(shù)學、作文等學科類培優(yōu)讓步。

專家表示，興趣學習是素質教育的一部分，而不是精英教育。學什么并不重要，重要的是孩子是不是健康、快樂，這也是他將來能不能發(fā)揮才能的關鍵。興趣班最主要的是為孩子提供一種環(huán)境和氣氛，在活動中幫助孩子發(fā)展興趣，使綜合素質得到提高。

專家建議，父母在為孩子選擇藝體培訓學校和項目時，一定要仔細觀察，再選擇一種比較適合孩子性情及興趣的項目。千萬不要讓孩子一下接觸太多，或強迫他學習沒有興趣的東西，破壞了以后學習的信心和欲望。

老師直陳“興趣班”三大誤區(qū)

沒有興趣家長強加

參加“興趣班”的前提是孩子對該活動感興趣。但采訪中發(fā)現(xiàn)，很多家長并不是按孩子的興趣報名，而是按自己的興趣和理想為孩子報名。

專家表示，不少家長常把自己的意志強加給孩子，較少關注孩子自身的愿望和需求。選擇哪種興趣班，家長一定要尊重孩子，了解孩子的能力，要讓孩子體會到學習的樂趣，否則會讓孩子產生逆反心理。

超前學習身心皆累

鋼琴、繪畫、跆拳道，一個孩子同時參加多種興趣班已不鮮見。家長認為藝多不壓身，多點特長以后好在社會上立足。

對大多數(shù)孩子而言，一定年齡段能接受的東西是有限的。超前學習，孩子如果不能完全吸收理解，那只是在身心上受累，真正學到的東西不多，學習效果不明顯。家長也會為此牽扯過多的精力、財力。

盲目攀比拔苗助長

專家介紹，近年來鋼琴考級出現(xiàn)一種怪現(xiàn)象，跳級報考的人越來越多，有的家長甚至要求一年跳4級。這與家長功利性太強或盲目攀比心理有關，其實這違背了音樂學習循序漸進的規(guī)律，會讓孩子學習后勁不足。

很多家長盲目攀比，認為孩子跳舞，動作越難越好。一些老師迎合家長心態(tài)，盲目拔高訓練難度，動作難度超出孩子承受能力，不僅帶來終身傷害，且讓孩子對舞蹈產生恐懼。

強扭的瓜不甜，孩子不是實現(xiàn)父母愿望的工具，每個孩子的獨特性需要家長給予充分的理解和寬容才能完全體現(xiàn)。對于興趣班的選擇。孩子的選擇和興趣其實很重要。