很多的寶寶比較的任性，所以很多父母內(nèi)心也比較擔(dān)憂，大家需要注意一些問(wèn)題，并且在日常生活中，要注意對(duì)待這些任性的孩子，避免孩子性格出現(xiàn)問(wèn)題，很多孩子在遇到問(wèn)題時(shí)，毛病比較多，父母往往一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，孩子任性，父母應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)？

1.遭遇任性寶寶時(shí)

當(dāng)寶寶出現(xiàn)任牲行為時(shí)，下面4種行為是父母的典型做法：

面對(duì)寶寶提出要求，父母不管這種要求是否合理，總是無(wú)原則地滿足寶寶的要求。

結(jié)果：使寶寶養(yǎng)成任性、專橫的毛病。

面對(duì)寶寶提出的要求，不管這種要求是否合理，父母總是不予滿足，寶寶要這樣做，我偏不許；寶寶要什么，我偏不給。

結(jié)果：父母總是針?shù)h相對(duì)地強(qiáng)制寶寶服從父母的意愿，這也只能在一時(shí)、一事上奏效，并不能讓寶寶養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。

面對(duì)寶寶提出的要求，父母采取一致忽略的態(tài)度，以視而不見(jiàn)的方式處理。

結(jié)果：容易讓寶寶感受到父母對(duì)他的冷漠，感受不到成人的關(guān)愛(ài)，不利于良好個(gè)性的發(fā)展。

有的父母面對(duì)寶寶的哭鬧行為，就上前去安撫寶寶，希望通過(guò)延遲滿足的方式轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，如用“別哭了，媽媽明天給你買”的承諾來(lái)制止寶寶的哭鬧行為。

結(jié)果：這種方法可以暫緩矛盾，但是，父母一定要注意做到言而有信，答應(yīng)寶寶的事情，事后一定要兌現(xiàn)。否則，不僅不能達(dá)到教育目的，反而會(huì)使寶寶不相信父母，有的寶寶還可能從父母身上學(xué)會(huì)說(shuō)謊、欺騙，養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的惡習(xí)。

由此可見(jiàn)，當(dāng)寶寶任性哭鬧時(shí)，父母如果采取“一刀切”的方式并不能很好地解決問(wèn)題，而父母需要做的是解讀寶寶任性行為背后的原因，然后分析寶寶的“需求”是否合理并進(jìn)行有針對(duì)性的處理。

2.任性的背后

寶寶為什么會(huì)任性呢？究其原因，不外乎以下3點(diǎn)：

先天遺傳因素的影響

從心理學(xué)的角度來(lái)分析，人的性格有多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)和粘液質(zhì)等先天類型。受遺傳的影響，有的寶寶天生氣質(zhì)就屬于較興奮的類型，情緒表現(xiàn)較強(qiáng)烈，屬于那種所謂“有個(gè)性”的孩子，如果父母再不注意去教育，最容易出現(xiàn)任性的行為。

心理、生理發(fā)展的必然階段

兒童的思維是以自我為中心的，他們常常根據(jù)自己的向往、興趣，向父母提出這樣或那樣的要求。這往往是他們用來(lái)要挾父母，滿足自己某種需要的一種手段。

另外，一般寶寶1歲半左右就會(huì)經(jīng)歷心理的反抗期，出現(xiàn)強(qiáng)烈的獨(dú)立需求意識(shí)，如要自己吃飯，上下樓梯不愿別人牽領(lǐng)，自己家的東西不讓別人動(dòng)等。遇到不滿意、不順心的事情就大哭大鬧，勸阻和強(qiáng)制都不起作用，直至他人妥協(xié)、自己滿意為止。

成人不當(dāng)教養(yǎng)方式的影響

由于父母的教育方法簡(jiǎn)單粗暴，寶寶產(chǎn)生逆反心理，不管你說(shuō)的對(duì)不對(duì)，他都不愿接受，從而埋下了任性的種子。一些父母喜歡當(dāng)著眾人的面批評(píng)教訓(xùn)寶寶，雖然說(shuō)的是對(duì)的，但刺傷了寶寶的自尊心，寶寶雖然心里知道錯(cuò)了，可為了保全面子也不愿接受批評(píng)，于是就喜歡“對(duì)著干”。還有些父母平時(shí)一意孤行，不聽(tīng)勸告，在潛移默化中，寶寶也慢慢形成了任性的性格。

3.應(yīng)對(duì)任性寶寶父母有絕招

在日常生活中，父母如果發(fā)現(xiàn)寶寶較為任性，應(yīng)注意對(duì)寶寶的需求進(jìn)行分析：對(duì)于合理的需求盡可能地去滿足；對(duì)于合理而又不能立馬兌現(xiàn)的需求則可暫緩滿足；對(duì)于不合理的需求，父母應(yīng)用語(yǔ)言講清道理。

A對(duì)寶寶的合理需求，父母要盡量滿足且立馬兌現(xiàn)。

如果不尊重寶寶，不管他提的要求是否合理、有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能，父母都予以否認(rèn)，如此一來(lái)寶寶的要求長(zhǎng)期得不到滿足，就會(huì)產(chǎn)生不滿心理，容易形成不服管教的性格。

父母應(yīng)盡可能地滿足寶寶的合理需求，但是這種滿足也是有條件的。讓寶寶明白不能隨心所欲地做任何事，如穿什么衣服、玩什么玩具等。父母可以先征求寶寶的意見(jiàn)，同時(shí)給寶寶一些限制條件，例如，讓他只能在幾套方案中選擇，超過(guò)了條件限制便不能滿足要求。只有這樣，寶寶才會(huì)明白，不是所有的要求都能得到滿足。

B對(duì)寶寶的合理需求，父母若不能立馬兌現(xiàn)則可暫緩滿足。

父母可以用“許諾”的方法，來(lái)暫時(shí)轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，緩和矛盾。比如，將寶寶的注意力從一個(gè)不恰當(dāng)?shù)男袨槟繕?biāo)，轉(zhuǎn)移到另一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶?duì)象上去。如寶寶想要一個(gè)玩具，父母一時(shí)拿不出來(lái)，可以這樣對(duì)他說(shuō)：“等一會(huì)兒，我給你找。”或者父母根本沒(méi)有寶寶想要的那種東西，就可以說(shuō)：“我給你一個(gè)別的東西吧。”如果寶寶因?yàn)闆](méi)有拿到想要的玩具而發(fā)脾氣，父母可用其他玩具或有趣的物品轉(zhuǎn)移他的注意力，并抱一抱、親一下他。當(dāng)然，這是一種延緩滿足的行為，父母事后必須實(shí)現(xiàn)對(duì)寶寶的承諾，讓寶寶知道父母說(shuō)話算話。

C對(duì)于不合理的需求，父母應(yīng)用語(yǔ)言講清道理。

如果父母無(wú)原則地滿足寶寶的一切需求，漸漸地寶寶必然為所欲為，任性蠻橫。對(duì)不合理的需求，父母應(yīng)給寶寶講清楚為什么不合理，并說(shuō)明正因?yàn)檫@種要求不合理，寶寶再鬧也不能得到滿足。這樣做幾次寶寶便會(huì)明白“哭鬧”是沒(méi)有用的，從而使寶寶的行為逐漸建立在理性的基礎(chǔ)上，逐步減少哭鬧的現(xiàn)象。

大家需要注意這些應(yīng)對(duì)方法，而且要注意給孩子講道理，不要對(duì)孩子打罵，容易出現(xiàn)叛逆的心理，所以父母應(yīng)該注意這些絕招，讓孩子配合，平時(shí)大家需要注意，避免慣成孩子的壞毛病，家長(zhǎng)應(yīng)該注意妥善處理，避免寶寶過(guò)于任性。