小兒多動(dòng)癥這個(gè)詞應(yīng)該很多的父母朋友們都聽說過，可是到底什么樣的狀況才算小兒多動(dòng)癥？小兒多動(dòng)癥引發(fā)的原因有哪些？在當(dāng)下生活中治療小兒多動(dòng)癥的方法有哪些？大家是否知道呢？

寶媽寶爸注意了，如果寶寶在平時(shí)多手多腳，脾氣爆燥，吃飯拖拉，注意力不集中，讓人頭疼無比，那么就要考慮是否患上了小兒多動(dòng)癥了。兒童多動(dòng)癥在注意力方面是有部分缺陷，以及腦功能輕微失調(diào)等，是一種常見非藥物去治療的兒童行為異常疾病。若在發(fā)現(xiàn)后不及時(shí)咨詢醫(yī)師進(jìn)行矯正，可能會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和人際關(guān)系以及自我性格問題造成影響。

育兒知識(shí) 小兒多動(dòng)癥的判斷及治療

資料報(bào)告兒童多動(dòng)癥多患病率約為5～10%。尤其集中在學(xué)齡期兒童，約占全體小學(xué)生1～10%，男孩遠(yuǎn)較女孩多。早產(chǎn)兒童患此病較多。目前兒童多動(dòng)癥的診斷可分為三個(gè)方面，即神經(jīng)生理檢測(cè)、行為檢查和心理測(cè)驗(yàn)。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)一些愛動(dòng)、注意力不集中等表現(xiàn)時(shí)，一定要鑒別清楚，不要輕易得出孩子患多動(dòng)癥的結(jié)論，甚至是亂投醫(yī)。

小兒多動(dòng)癥的重點(diǎn)判斷方法

(1)活動(dòng)過度：大多始于幼兒早期進(jìn)學(xué)后特征顯著。上課時(shí)小動(dòng)作不停，凡能碰的東西部要碰，話多、喜挑逗、常與同學(xué)斗毆。常常參與對(duì)身體有危險(xiǎn)的活動(dòng)而不考慮可能導(dǎo)致的后果(非尋求刺激)。

(2)注意力不集中：不專心聽課，丟三落四，對(duì)來自各方的刺激都會(huì)好奇。

(3)情緒不穩(wěn)：沖動(dòng)任性，會(huì)無故叫喊，常常別人問話未完即搶著回答，性子急躁無耐心且不按要求做事。

(4)學(xué)習(xí)困難：孩子智力正常，但由于多動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，部分兒童存在認(rèn)識(shí)活動(dòng)障礙和綜合分析障礙。病程通常為7歲前起病，病程持續(xù)6個(gè)月以上。

研究發(fā)現(xiàn)，多動(dòng)癥兒童腦內(nèi)局部腦血流異常。那些多動(dòng)、沖動(dòng)等行為癥狀越嚴(yán)重的孩子，其額葉和頂葉的血流灌注越少;紋狀體區(qū)的灌注普遍降低。在執(zhí)行相同的認(rèn)知任務(wù)時(shí)，多動(dòng)癥兒童大腦特定腦區(qū)的活動(dòng)情況也和正常兒童不同。好動(dòng)、好模仿和富于想象是孩子有別于成年人的心理特征，很多時(shí)候只是出于好奇的心里，因此，對(duì)被懷疑的孩子，不妨先耐心教育一番，希望家長不要隨便帶孩子到精神病院去就診，否則會(huì)給孩子造成不良的心理刺激，也不要隨便對(duì)孩子說“你是多動(dòng)癥”，這樣做反而會(huì)影響孩子的智力發(fā)展，增加精神負(fù)擔(dān)。

小兒多動(dòng)癥是由什么原因引起的?至目前仍未明白，可能與下列因素有關(guān)：

(1)患兒的母親常在孕期或圍產(chǎn)期有較多并發(fā)癥，常有大量吸煙或酗酒史。

(2)遺傳因素如：患兒的血緣兄弟、父親等有較多多動(dòng)或注意不集中表現(xiàn);雙生子中單卵雙生子的患病率高達(dá)51%～64%;親屬中酒精中毒、反社會(huì)人格及癔癥者也較多。

(3)神經(jīng)遞質(zhì)酶的研究結(jié)果雖然常互相矛盾，但不失為對(duì)本癥病因的一種研究途徑。

(4)嚴(yán)重的鉛中毒可產(chǎn)生致命的中毒性腦病癡呆等神經(jīng)系統(tǒng)損害，但輕微鉛中毒是否可產(chǎn)生多動(dòng)癥，至今尚無結(jié)論。

(5)社會(huì)家庭、心理因素的影響，如不良的社會(huì)環(huán)境或家庭條件(破裂家庭經(jīng)濟(jì)貧困、住房擁擠，父母性格不良酗酒、吸毒、有精神病等)均可成為發(fā)病的誘因，并影響病程的發(fā)展與預(yù)后。

(6)其他因素：營養(yǎng)問題維生素缺乏、食物過敏、食品的調(diào)味劑或添加人工色素等可能使兒童容易產(chǎn)生多動(dòng)癥。

小兒多動(dòng)癥忽視輔助治療，孩子長大后加上有些壞習(xí)慣很難適應(yīng)社會(huì)，性格易被扭曲，容易走上歧途。成年時(shí)出現(xiàn)焦慮，自尊性差人格障礙，人際關(guān)系緊張，缺乏成就社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況不良。故必須進(jìn)行治療，絕對(duì)不能掉以輕心，目前自我改善治療的家庭方式有兩種。

行為治療：

多帶孩子參加合適的認(rèn)知活動(dòng)，改善注意力和記憶力。其次是通過特定訓(xùn)練，通過書本、視頻以及講故事在思想上矯正兒童的不良行為。兒童行為趨向良好時(shí)應(yīng)及時(shí)予以肯定、表揚(yáng)，以增強(qiáng)其自信心。對(duì)患兒進(jìn)行科學(xué)的教育，切忌粗暴批評(píng)、諷刺打罵等損害兒童自尊心的不良做法。

精神療法：

在家庭和學(xué)校。在家長及老師、同學(xué)都應(yīng)該給予多動(dòng)癥兒童理解、同情、溫暖、愛護(hù)和關(guān)心。給他們以幫助，使患兒有信心克服困難，堅(jiān)持治療，戰(zhàn)勝心理障礙。

多動(dòng)癥是不會(huì)自愈的，70%的癥狀會(huì)持續(xù)到青春期，30%可持續(xù)到成年期，甚至伴隨終生。多動(dòng)癥的兒童能否能健康成長，關(guān)鍵在于早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)、早訓(xùn)練。

家長朋友們一定要注意如果孩子患上小兒多動(dòng)癥，這種疾病是不會(huì)自愈的，所以，希望每位家長朋友們能夠在生活中多多觀察孩子，達(dá)到早發(fā)現(xiàn)早治療早干預(yù)的目的。