我們該如何為孩子購買早教產(chǎn)品呢?如今早教產(chǎn)品非常的受媽媽們的青睞，科學(xué)的早教可以提升寶寶的智商。如今早教的產(chǎn)品也有很多的種類，超市的早教產(chǎn)品也是讓我們眼花繚亂。那么我們該如何為幼兒們選擇早教產(chǎn)品呢?

嬰幼兒早教的意義

大腦中有一種物質(zhì)叫做神經(jīng)元，是腦細(xì)胞間傳遞數(shù)據(jù)的橋梁，大概有140億個。腦細(xì)胞間是絕緣的，相互間無法傳遞信息，只有通過神經(jīng)元才能傳遞。神經(jīng)元鏈接的數(shù)量越多，信息傳遞量越大，腦的利用率就越高，孩子就越聰明。神經(jīng)元是不會隨意鏈接的，它需要通過有益的刺激才能完成，早期教育能夠?qū)�孩子的五覺，即視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺形成有益的刺激，是建立神經(jīng)元鏈接的最佳途徑。

所以早期教育對于孩子的健康成長不僅是必須的，而且是刻不容緩的!正如著名生理學(xué)家、心理學(xué)家、高級神經(jīng)活動學(xué)說的創(chuàng)始人巴甫洛夫所說，嬰兒生下來的第三天開始教育，就晚了兩天。

嬰幼兒早教產(chǎn)品選購原則

是否符合孩子的學(xué)習(xí)特點。建議家長在選擇早教產(chǎn)品，首先要考慮是否符合孩子的學(xué)習(xí)特點，因為對小孩子來講，孩子是喜歡活動的，是在 活動中學(xué)習(xí)的，如果參與性和互動性越強，那么教育效果就會越好。所以，有些說教類的產(chǎn)品其實對于小孩子來講，特別的不符合他們的學(xué)習(xí)特點。而且孩子們的死 記硬背的能力很強，有的時候他背過了，但是他并不能那么去做，所以好的產(chǎn)品一定要強調(diào)互動性和參與性的，這也是符合孩子學(xué)習(xí)特點的表現(xiàn)。

是否有科學(xué)依據(jù)。因為現(xiàn)有的產(chǎn)品品牌多、種類多，良莠不齊，有的是從日本泊來的，在是否適合中國孩子方面尚有待考察，還有的就是一些非教育機構(gòu)出品的，拼湊的痕 跡會比較濃。家長在選擇的時候，一定要關(guān)注產(chǎn)品的科學(xué)性，是否符合孩子的發(fā)展規(guī)律，是否有助于某一方面育兒難題的解決。

是否符合孩子的年齡特點。1歲的孩子、2歲的孩子、3歲4歲的孩子，他們的年齡特點不一樣，理解能力不一樣，已有的經(jīng)驗的也不一樣。所以，符合孩子的年齡特點才會對孩子 的成長真正的有幫助。比如對于1歲以上的孩子來講，通常家長會比較頭疼這孩子不好好吃飯，不好好睡覺，不敢去跟別人說話，不愛說話，大小便不會說等等這些 問題。對于2歲以上來講，更多的是關(guān)于社會交往、分享、排隊、規(guī)則，有效的跟別人很好的能夠去社交，還有自己的事情自己做等等。

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