“大學生就業(yè)難”，作為一個話題，它早已失去了新鮮感，但它所牽動的社會現(xiàn)實卻越來越沉重，讓人無法視而不見。據統(tǒng)計，2009年中國內地有610萬的應屆畢業(yè)生走向就業(yè)市場，而與此相對的是中國的經濟形勢持續(xù)的不景氣，萎靡的就業(yè)市場能否承載龐大的就業(yè)大軍呢？尋醫(yī)問藥就此展開專項調查，以期更深入的了解大學生的就業(yè)狀態(tài)與擇業(yè)心理，為大學生的健康就業(yè)護航。
    一、未雨綢繆，大學生為就業(yè)多方準備
    面對嚴峻的就業(yè)形勢，在校大學生都會為今后的就業(yè)做哪些準備呢？調查結果顯示，25%的在校生會積極參加校內外社會實踐，為未來的工作積攢經驗；有37%的在校生考過與職業(yè)相關的各種資格證書，并會積極搜集各種資料信息為求職做準備。與此對應的則是有18%的在校生從未做過任何相關的就業(yè)準備，更談不上合理的人生、職業(yè)規(guī)劃。
    當今社會就像是滾滾洪流，其中千帆競技，百舸爭流。而大學生就好比一艘小船，若想在萬丈狂瀾中一路向前，就必須把船打造得無堅不摧。因此要順利就業(yè)，積極的裝備自己、充實自己實屬必要。那么順利就業(yè)該如何未雨綢繆呢？
    首先，要樹立就業(yè)意識。據調查，有不少學生認為就業(yè)是畢業(yè)后的事，不用操之過急。其實不然，哪怕是大一學生也應該考慮自己的未來之路，提早為就業(yè)做好充分的準備，為畢業(yè)后的競爭打下堅實的基礎。比如，我們可以去做兼職，可以到人才市場感受競爭的氛圍�；蛟S，只有有了這樣的經歷，從小就備受呵護的我們才能理解何為就業(yè)壓力。
    其次，為就業(yè)而學習。大學生活有很多自主的時間，我們不應該浪費。除了學好本專業(yè)外，我們還要為就業(yè)而學習，選修第二專業(yè)。正所謂“技多不壓身”，多一個專業(yè)就多一條路，多一個選擇，一次機會。
    當然，別忘了多交朋友。大學時期是最好交朋友的時候。我們應該多交朋友，交好朋友，筑起友誼的長城。人是社會人，也是現(xiàn)實人，沒有廣泛的人際交往與收集信息的渠道，就等于守株待兔。
    另外，培養(yǎng)并發(fā)揮自己的愛好和特長也很重要。愛好與特長對就業(yè)有意想不到的幫助。我們應該正確地認識自己，善于揚長避短，懂得在關鍵時刻和重要場合發(fā)揮一技之長。有的人還能把愛好發(fā)展成事業(yè)，這也是成功的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)模式。
    最后，找機會實習。相比大學學歷與畢業(yè)文憑，現(xiàn)在的企業(yè)更看重的是大學生的個人素質與實際操作能力。在找工作時，沒有工作經驗是大學生最大的硬傷。因此， 我們一定要在大學期間參加社會實踐。比如，我們可以利用寒、暑假大量的時間去找工作做，這樣既掙來了薪水又積累了工作經驗，何樂而不為呢？
    二、近8成大學生贊成先就業(yè)后擇業(yè)
    在找工作的過程中，有一個問題一直困擾著大學畢業(yè)生：到底是先就業(yè)、后擇業(yè)，還是先擇業(yè)、后就業(yè)？當下的大學畢業(yè)生，他們如何看待自己的第一份工作？調查結果顯示，77.8%的受訪者贊成先就業(yè)、后擇業(yè)。由此可見，當代大學生對于就業(yè)壓力有一個較為清醒的認識，并有務實的行動。
    鑒于就業(yè)的壓力，先就業(yè)再擇業(yè)對于剛畢業(yè)的學生來說顯得更現(xiàn)實。剛出校園，毫無經驗，應先找份工作作為自己將來發(fā)展的跳板，從一個基層崗位做起，學習與積累了一定社會經驗之后，再選擇到那些自己想去的工作單位，而不應一開始就想找到一份真正適合自己的工作，那樣可能會浪費很多時間在找工作上，還不如利用這些時間去學習與實踐。當然，先就業(yè)的前提是對自己以及自己的職業(yè)發(fā)展有一個較為清醒的認知，根據自己的性格、能力、興趣選擇適合自己的行業(yè)或職業(yè)范圍，有針對性地鍛煉自己的能力，這樣才能為自己將來的職業(yè)規(guī)劃打下一個良好的基礎。
    三、個人發(fā)展空間成大學生求職就業(yè)主要考慮因素
    隨著對就業(yè)難現(xiàn)狀的逐步適應，薪酬和地域已不再是許多大學生就業(yè)的主要考慮因素。在本次的“求職時的考慮因素”的調查選題中，21%的大學生主要考慮的是個人的職業(yè)發(fā)展空間；其次是薪酬福利、工作環(huán)境與公司規(guī)模、工作地點。
    對于應屆大學生來說，薪酬無疑是擇業(yè)時的重要考慮因素之一，有時候它甚至成為應屆大學生取舍Offer的關鍵因素。事實上，一個人的薪酬是與其能力、作用、表現(xiàn)、貢獻等息息相關的。作為新人，理智地選擇恰當的薪資水平，是一個明智的做法，但是倘若過分注重這方面的因素，就可能會本末倒置。如果公司真有一個美好的發(fā)展前景，薪水稍微下降也不是不可以。
    四、克服心理障礙，健康就好業(yè)
    大學生畢業(yè)就業(yè)的過程，是一個十分復雜的心理變化過程。調查數據顯示，22.2%的大學生在就業(yè)過程中出現(xiàn)過自卑的心理；18.5%的大學生因就業(yè)問題而情緒不滿；15%的大學生為就業(yè)而焦慮；11%的大學生因就業(yè)難而悲觀失望；除此之外，自負、自暴自棄、懦弱感、從重、依賴心理亦在大學生的就業(yè)過程中出現(xiàn)過。
    而這其中，自卑、自負以及依賴心理最影響大學生就業(yè)了。
    有的同學大學四年順利地走過來了，也具備了一定的實力和優(yōu)勢，面對激烈的競爭，卻覺得自己這也不行，那也不如別人，自卑心理使得自己缺乏競爭勇氣，缺乏自信心，走進就業(yè)市場就心里發(fā)怵，參加招聘面試，心里忐忑不安。一旦中途受到挫折，更缺乏心理上的承受能力，更覺得自己確實不行。在激烈的就業(yè)競爭中，這種心理障礙是走向成功的大敵，必須認真加以克服。
    有的同學認為自己在就業(yè)中具備種種優(yōu)勢：學習成績優(yōu)秀，政治條件好，學校牌子亮，專業(yè)需求旺，求職門路廣，因而盲目自信，擇業(yè)胃口吊得很高，到頭來往往會由于對自己估計過高，對自己的不足和困難估計不足而在就業(yè)中受挫。
    依賴心理在求職就業(yè)中又具體表現(xiàn)為兩種傾向：一種是依賴大多數的從眾心理。自己缺乏獨立的見解，不是從自己的實際情況作出切合實際的選擇，而是人云亦云，見別人都往大城市、大機關擠，自己也跟著熱鬧；另一種是依賴政策、依賴他人的傾向，不主動選擇，積極競爭，與激烈競爭的社會現(xiàn)實格格不入。
    在求職擇業(yè)過程中，大學畢業(yè)生應當自覺提高自我心理調適的主動性，當自身心理平衡難以維持，即將產生或已經產生心理障礙時，應當根據自己心態(tài)的實際情況，選擇各種諸如自我靜思法、自我轉化法、自我適度宣泄法及理性情緒法等自我心理調適方法來調節(jié)自身心態(tài)，重新建立心理平衡。
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