大家都知道寶寶的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。坐起、爬行、走路，這些動(dòng)作被認(rèn)為是寶寶成長(zhǎng)發(fā)育的里程碑。那么如何訓(xùn)練1-2歲寶寶的動(dòng)作能力呢?下接下來(lái)就讓我們來(lái)看看如何訓(xùn)練1-2歲寶寶的動(dòng)作能力吧。

13個(gè)月寶寶的動(dòng)作能力訓(xùn)練

行走自如：繼續(xù)練習(xí)獨(dú)立行走，使小兒從蹣跚的幾步，逐漸到較長(zhǎng)距離穩(wěn)定地行走。如小兒拉著拖車(chē)類(lèi)的玩具走路，與同伴比賽誰(shuí)走得快，采用讓他扔球，撿球，跑來(lái)跑去找玩具等游戲的方法訓(xùn)練寶寶的綜合動(dòng)作能力。

爬樓梯：練習(xí)手腳和全身的動(dòng)作協(xié)調(diào)。如讓小孩爬上幾級(jí)不太高的矮滑梯或臺(tái)階，然后再扶住滑下來(lái)，反復(fù)練習(xí)。家長(zhǎng)要注意安全保護(hù)，坐滑梯要穿合襠褲，以免蟯蟲(chóng)交叉感染。

14個(gè)月寶寶的動(dòng)作能力訓(xùn)練

動(dòng)作游戲：和小孩在地上玩多種動(dòng)作游戲，如與小兒玩球、踢球等，這樣可鍛煉小兒在獨(dú)立行走中自如地做各種動(dòng)作。可讓小兒推著嬰兒車(chē)玩，教他推車(chē)前進(jìn)，轉(zhuǎn)彎等，還可練習(xí)側(cè)身走，后退走，大人在一旁保護(hù)，并不斷表?yè)P(yáng)他走得好棒。

拋球：給孩子一個(gè)玩的球，教他舉手過(guò)肩用力將球拋出，反復(fù)練習(xí)，直至能向前方拋球。以鍛煉平衡和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

15個(gè)月寶寶的動(dòng)作能力訓(xùn)練

扶欄上下樓梯：大人牽著小兒扶欄上、下樓梯。讓小孩自己扶好樓梯扶手，一步登上，兩足站穩(wěn)再向上邁步。熟練后放手也先從上樓梯開(kāi)始。自己上樓梯后，家長(zhǎng)再牽著孩子慢慢學(xué)習(xí)一步往下邁，兩足在臺(tái)階站穩(wěn)之后，再伸足下邁。一面邁步，一面鼓勵(lì)“寶寶真勇敢”。

會(huì)跑步：家長(zhǎng)拉著小兒一只手教他慢跑步，可與孩子同跑，讓他模仿你跑，逐漸站在孩子前面拍手叫他跑過(guò)來(lái)。如果大人不幫助，他不會(huì)自己停止。

雙足跳下一級(jí)臺(tái)階：大人用雙手牽著孩子從最后一級(jí)臺(tái)階跳下。孩子漸漸學(xué)會(huì)單手牽著跳下臺(tái)階，更喜歡在散步時(shí)由父母牽著手雙足往前跳躍。

16個(gè)月寶寶的動(dòng)作能力訓(xùn)練

學(xué)跳、學(xué)倒退走：讓小兒練雙足跳，拖著玩具倒退走，或做“你來(lái)我退”的游戲，練習(xí)能較穩(wěn)定及持續(xù)地倒退走。

跑：與小兒玩捉迷藏、找媽媽的游戲。在追逐玩耍中有意識(shí)地讓小兒練習(xí)跑和停，漸漸地孩子學(xué)會(huì)在停之前放慢速度，使自己站穩(wěn)。逐漸使小兒能放心地向前跑，不致于因速度快，頭重腳輕而向前摔倒。

擲球：與小兒一同擲球，并說(shuō)：“扔到我這邊。”父母各站一邊，小兒站中間，讓小孩學(xué)向兩個(gè)方向扔球。

通過(guò)上面的介紹讓我們大家知道了如何訓(xùn)練1-2歲寶寶的動(dòng)作能力。跑與停：在跑步熟練的基礎(chǔ)上，繼續(xù)練習(xí)能跑能停的平衡能力，如對(duì)小孩喊“開(kāi)始跑，一、二、三停”，要反復(fù)練習(xí)。注意，大人要站在小孩的前方，使小孩易于扶停而不易摔倒。這樣可以訓(xùn)練我們的寶寶，但大家一定要注意。