很多父親在家里都扮演這“領(lǐng)導(dǎo)者”的角色，都把自己的權(quán)威看得很重，讓自己高高處在孩子之上，隨時(shí)準(zhǔn)備下達(dá)命令。并隨時(shí)讓孩子接受自己的命令，卻不能與孩子很好地溝通，忽略孩子本身的特點(diǎn)，一廂情愿地向孩子提出過高的要求，從而給孩子造成了很大的心理壓力，慢慢的孩子的心理產(chǎn)生了反抗的情緒。

而父母面對(duì)這樣的結(jié)果，不是認(rèn)識(shí)到自己教子方式的失誤，而是對(duì)孩子施以更嚴(yán)重的懲罰，最終導(dǎo)致孩子與父母的關(guān)系越來(lái)越僵，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，錯(cuò)誤也越來(lái)越多。這是因?yàn)楦改笡]有做孩子的朋友，與孩子沒有建立良好溝通導(dǎo)致的結(jié)果。

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