近年來,隨著高校一些觸目驚心的“校園事件”的發(fā)生,大學生心理健康問題已越來越成為學校、社會和家長所關注的焦點。加強大學生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育的重要舉措,是促進大學生全面發(fā)展的重要途徑和手段,是高等學校德育工作的重要組成部分。

對當代大學生而言,擁有積極樂觀的人生態(tài)度、艱苦奮斗的精神、適應環(huán)境及自我控制情緒的能力和人際交往的能力等心理素質,是確保他們順利成才的重要因素,也是社會對高素質人才的基本要求。因此,對目前大學生存在的主要心理健康問題及其成因進行客觀深入地分析并提出相應的教育對策,在全面推行素質教育的今天,具有非常重要的現(xiàn)實意義。

(一)　大學生的心理健康狀況及存在的主要問題

2000年上半年《北京高校大學生心理素質調查報告》顯示,通過對23所高校6000名在校大學生的調查測試,發(fā)現(xiàn)有16.5%的學生存在中度以上的心理問題。這表明我國大學生心理健康問題比較嚴重,必須引起社會各界的關注。根據(jù)筆者調查發(fā)現(xiàn),目前大學生存在的心理健康問題表現(xiàn)較為突出的主要有以下幾個方面:

1　適應環(huán)境困難

大學生在激烈的競爭中進入大學,而現(xiàn)實和理想存在很大差距,如學校沒有想象中的那樣完美,專業(yè)沒有想象中的那樣理想,學習沒有想象中的那樣輕松,自己沒有在中學時那樣卓越等。自豪感與自卑感的交織,不想學和不得不學的矛盾,造成了情緒的波動和低落,因而產(chǎn)生了厭學和壓抑等消極情緒。

2　人際關系不和諧

在人際關系上,大學一年級學生出問題的往往較多,因為他們面臨著一個重新認識別人,確立人際關系的過程。部分新生因缺乏人際交往的經(jīng)驗和方法,造成人際交往困難,產(chǎn)生孤獨感,缺少安全感,出現(xiàn)焦慮不安、寂寞失落和注意力分散等癥狀,這使得他們中的一些人感到空虛無聊,內心困惑,學習、生活失去了動力,整日無所事事,得過且過。

3　情感方面的困惑

大學生在校園里談戀愛司空見慣。有些學生是心理空虛,以此為消遣;有些學生是迫于心理對異性交往的需要而談戀愛,但在戀愛中有許多心理問題出現(xiàn)。例如,有的女生剛入學就接二連三地受到男生的邀請約會,因不知道如何應付而陷入苦惱之中;有的學生因看到周圍的人紛紛交友結伴而自慚形穢;有的學生因失戀而長期精神萎靡不振,甚至輕生;有些學生更沉重的心理負擔是性心理方面的問題。