春季怎樣帶孩子游玩
春暖花開季節(jié),家長帶孩子去踏青,可以使孩子受益匪淺:
1、大自然天地廣闊,陽光充足,空氣新鮮,孩子在大自然中游玩,在利于孩子的身心發(fā)育。
2、大自然是一座知識寶庫,孩子置身于大自然中可以學到無數(shù)的知識,包括樹木花卉,鳥蟲魚獸,太陽、月亮和星星等等,孩子在學知識的過程中,會提出一個又一個的為什么,有昨于激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望。
3、春暖花開季節(jié),大自然氣象更新,樹木披上了綠裝,地上長出了嫩草,各種花兒競相開放,爭奇斗艷,各種景象美不勝收,此時帶孩子踏青,不僅可以使孩子身心愉悅,充分領(lǐng)略大自然的春景,而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力,讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。
怎樣帶孩子踏青呢?
1、做好踏青的準備工作。
。1) 踏青前應和孩子商量到什么地方去,最好選擇春季景象特征比較明顯的地方。
(2) 準備一些干糧和水果,以便中途饑餓或口渴時用。也可準備好小魚網(wǎng)、小桶,以便到達目的地時到池塘中撈小魚。還可準備一些體育用具,如羽毛球、小足球,以便娛樂時用。
。3) 踏青前一天晚上不能睡得太遲,要保證足夠的睡眠,這樣,第二天踏青時孩子才會感到精力充沛。
2、踏青過程中要對孩子進行啟發(fā)提問,讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美,發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題:“春天到了,樹上、地上有什么變化?”“太陽照在身上怎樣?”“人們穿的服飾有什么變化”等,這樣孩子在尋找春季曩變化的過程中,有助于培養(yǎng)其觀察能力。
3、踏青過程中要注意勞逸結(jié)合。孩子走累時,應讓其適當?shù)匦菹ⅲ砸稽c干糧、水果,補充一點能量。如果和孩子一起進行體育活動,也應注意運動量,不能讓孩子過度疲勞。
4、踏青結(jié)束時,應和孩子進行一次談話,讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受,這樣有助于發(fā)展其口語表達能力。另外,還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對春天的認識,如繪畫春季的景觀,折出春天的花草,用泥塑造春天的花草等等,這將有助于培養(yǎng)孩子的動手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。
1、大自然天地廣闊,陽光充足,空氣新鮮,孩子在大自然中游玩,在利于孩子的身心發(fā)育。
2、大自然是一座知識寶庫,孩子置身于大自然中可以學到無數(shù)的知識,包括樹木花卉,鳥蟲魚獸,太陽、月亮和星星等等,孩子在學知識的過程中,會提出一個又一個的為什么,有昨于激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望。
3、春暖花開季節(jié),大自然氣象更新,樹木披上了綠裝,地上長出了嫩草,各種花兒競相開放,爭奇斗艷,各種景象美不勝收,此時帶孩子踏青,不僅可以使孩子身心愉悅,充分領(lǐng)略大自然的春景,而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力,讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。
怎樣帶孩子踏青呢?
1、做好踏青的準備工作。
。1) 踏青前應和孩子商量到什么地方去,最好選擇春季景象特征比較明顯的地方。
(2) 準備一些干糧和水果,以便中途饑餓或口渴時用。也可準備好小魚網(wǎng)、小桶,以便到達目的地時到池塘中撈小魚。還可準備一些體育用具,如羽毛球、小足球,以便娛樂時用。
。3) 踏青前一天晚上不能睡得太遲,要保證足夠的睡眠,這樣,第二天踏青時孩子才會感到精力充沛。
2、踏青過程中要對孩子進行啟發(fā)提問,讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美,發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題:“春天到了,樹上、地上有什么變化?”“太陽照在身上怎樣?”“人們穿的服飾有什么變化”等,這樣孩子在尋找春季曩變化的過程中,有助于培養(yǎng)其觀察能力。
3、踏青過程中要注意勞逸結(jié)合。孩子走累時,應讓其適當?shù)匦菹ⅲ砸稽c干糧、水果,補充一點能量。如果和孩子一起進行體育活動,也應注意運動量,不能讓孩子過度疲勞。
4、踏青結(jié)束時,應和孩子進行一次談話,讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受,這樣有助于發(fā)展其口語表達能力。另外,還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對春天的認識,如繪畫春季的景觀,折出春天的花草,用泥塑造春天的花草等等,這將有助于培養(yǎng)孩子的動手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。
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