相信有很多人都知道優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)生時(shí)代可以說是很多其他學(xué)生的榜樣，但是，隨著時(shí)間的推移，這些優(yōu)秀學(xué)生可能就會(huì)出現(xiàn)一些心理上的問題，既然這樣，優(yōu)秀學(xué)生主要會(huì)出現(xiàn)哪些方面的心理問題呢?下面，我們就一起來對(duì)優(yōu)秀學(xué)生容易出現(xiàn)的心理問題做了解。

一、適應(yīng)性差

在我們的教育體制下，只要是成績好，就被冠以優(yōu)秀生的頭銜，俗話說“一白遮百丑”，優(yōu)秀生則是“有分就能遮丑”，也許他的人際交往不是很好，意志品質(zhì)不是很強(qiáng)，不關(guān)心班集體等，但只要他成績好，大家就能接納他。老師甚至拿這樣的學(xué)生教化其他學(xué)生。在這種情況下，優(yōu)秀生會(huì)被老師捧得找不著自己。但是當(dāng)他們進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，他的名次在群體中發(fā)生變化，他就會(huì)變得很失落，這種失落是毀滅性的。以前都是老師指引著他學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，他不知道如何學(xué)習(xí)，老師也更愿意和尖子生探討更尖端的問題，而不愿和學(xué)不會(huì)的同學(xué)討論如何學(xué)會(huì)的問題。他的成績一下就掉下來了，就這樣，高一時(shí)恍恍惚惚地度過，高二時(shí)迷迷茫茫地度過，到高三時(shí)他不想去學(xué)校了。

二、人際交往能力差

優(yōu)秀生在初中的時(shí)候，都是別的同學(xué)主動(dòng)跟他搭訕的，都會(huì)有求于他，他用不著學(xué)習(xí)如何與人交往，更不用學(xué)習(xí)主動(dòng)找人搭訕�？墒钱�(dāng)他到了新環(huán)境以后，就顯得非常笨拙，不知道自己該做什么，尤其看到別的同學(xué)都有自己的愛好，而他為了學(xué)習(xí)什么愛好也沒有時(shí)，他體會(huì)到的是冷落甚至是排斥。在應(yīng)該學(xué)習(xí)如何平等與人交往的時(shí)候，因?yàn)槌煽兒枚鴽]有了這樣的需求。所以，當(dāng)他需要平等地和同學(xué)交流的時(shí)候，他不知所措。

三、對(duì)自己近乎完美的追求

優(yōu)秀生對(duì)人的影響是肯定的，在對(duì)成年人的職業(yè)和婚姻的輔導(dǎo)中，我們能感受到優(yōu)秀生的經(jīng)歷在他們身上的劃痕。只不過顯現(xiàn)的時(shí)間不確定，有的人是進(jìn)入了高一級(jí)的學(xué)校會(huì)出現(xiàn)，有的是進(jìn)入社會(huì)后在工作中顯現(xiàn)，有的在婚姻生活中或者是在親子教育中顯現(xiàn)�，F(xiàn)在有一項(xiàng)關(guān)于心理健康的最新界定，其中一條就是有妥協(xié)意識(shí)。在我們的思維中，妥協(xié)是一個(gè)消極的詞匯，在我們承受巨大壓力的時(shí)候妥協(xié)意識(shí)會(huì)讓壓力釋放，而優(yōu)秀生往往是難以妥協(xié)的，只能是一路向前，一路向高，一旦出現(xiàn)問題就會(huì)無法承受。

以上就是今天為大家整理出來的優(yōu)秀學(xué)生更容易出現(xiàn)的三個(gè)方面心理問題，在這個(gè)時(shí)候建議家長朋友們一定要及時(shí)去開導(dǎo)他們，只有這樣才能夠保證優(yōu)秀學(xué)生的心理問題能夠得到一定的改善，也只有這樣優(yōu)秀學(xué)生才能夠盡可能少的出現(xiàn)心理問題。