多動(dòng)癥，顧名思義，好動(dòng)、活動(dòng)多是其典型癥狀，家長(zhǎng)朋友們也都了解。小兒多動(dòng)癥是一種嚴(yán)重的疾病，如果您在生活中不幸患有小兒多動(dòng)癥疾病，一定要早日的治療可是有的孩子很安靜，也被診斷為兒童多動(dòng)癥，這是怎么回事呢?下面我們聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家是如何解釋的吧。

多動(dòng)癥的一種特殊類(lèi)型——單純注意缺陷型的“多動(dòng)癥”，這類(lèi)孩子平時(shí)并不多動(dòng)，甚至看上去挺安靜，但注意力持久性存在問(wèn)題，其實(shí)這些也是多動(dòng)癥的癥狀。大腦的注意、計(jì)劃、信息編碼的繼時(shí)加工過(guò)程功能水平較低，導(dǎo)致多動(dòng)癥患兒的大腦不能正常學(xué)習(xí)，影響知識(shí)信息的收集、儲(chǔ)存、分析和決策，進(jìn)而表現(xiàn)出學(xué)習(xí)困難，成績(jī)無(wú)法提高。

像多動(dòng)癥的診斷，很多家長(zhǎng)都認(rèn)為只有“好動(dòng)，停不下來(lái)”的孩子才有能是多動(dòng)癥的癥狀，而對(duì)文靜的孩子患多動(dòng)癥，家長(zhǎng)往往無(wú)法察覺(jué)。有一些文靜的多動(dòng)癥患兒，通過(guò)日常觀(guān)察根本找不出原因，只有通過(guò)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知評(píng)估系統(tǒng)才能找到問(wèn)題所在。孩子的大腦的認(rèn)知加工問(wèn)題的發(fā)生率在5-10%，如早期發(fā)現(xiàn)，通過(guò)適當(dāng)?shù)闹委煟�很多孩子可以恢�?fù)或是改善。孩子這些大腦功能不足必須進(jìn)行正確的診斷來(lái)治療。

兒童得了多動(dòng)癥該如何治療

一、自我控制訓(xùn)練

兒童多動(dòng)癥大多無(wú)法自我控制，自我控制的訓(xùn)練方法即通過(guò)一些簡(jiǎn)單、固定的自我命令讓患兒學(xué)會(huì)自我行為的控制。

二、支持療法

多動(dòng)癥兒童因?yàn)闆](méi)有朋友、不被喜愛(ài)，所以?xún)?nèi)心多比較抑郁、焦慮，自尊心不足，此時(shí)便需要給他們支持、鼓勵(lì)，建立他們的信心。這是多動(dòng)癥應(yīng)該怎么治療的重要內(nèi)容。

三、確定治療目標(biāo)

一般情況下，大家會(huì)將治療后患兒的癥狀表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)多動(dòng)癥的療效，以此來(lái)作為治療的目標(biāo)。這也屬于多動(dòng)癥應(yīng)該怎么治療的內(nèi)容之一。

四、重視藥物治療

藥物治療也是多動(dòng)癥治療的必要環(huán)節(jié)。如果多動(dòng)癥的得到確診，同時(shí)影響到患兒的各種功能，那么就需要及早采用藥物治療。

看了以上介紹，我們了解到原來(lái)看起來(lái)安靜的孩子也有可能患兒童多動(dòng)癥。對(duì)平日表現(xiàn)很安靜的孩子，家長(zhǎng)朋友們要多加注意喔，以免影響了孩子的智力發(fā)育，耽誤孩子的未來(lái)。若您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直低迷，那么建議您最好到正規(guī)醫(yī)院做相應(yīng)的檢查。