自閉癥在兒童時(shí)期是嚴(yán)重的，而且會(huì)有較多的病因誘發(fā)自閉癥的出現(xiàn)，危害了孩子的健康，媽媽們要將自閉癥重視起來，而且還要多了解相關(guān)的癥狀表現(xiàn)，接下來小編為大家介紹一下自閉癥的主要表現(xiàn)會(huì)是什么呢，下面來認(rèn)識(shí)一下吧。

自閉癥的癥狀：

1、語言障礙。語言與交流障礙是自閉癥的重要癥狀， 是大多數(shù)兒童就診的主要原因�；純涸�2~3歲以前有表達(dá)性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語或在極少數(shù)情況下使用有限的語言。他們對語言的感受和表達(dá)運(yùn)用能力均存在某種程度的障礙。

2、社會(huì)交往障礙，患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時(shí)即表現(xiàn)出與別人無目光對視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài)，也無享受到愛撫時(shí)的愉快表情，甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。她們分不清親疏關(guān)系，對待親人與對待其他人都是同樣的態(tài)度。不能與父母建立正常的依戀關(guān)系，患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關(guān)系，例如，在幼兒園多獨(dú)處，不喜歡與同伴一起玩耍;看見一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時(shí)，沒有去觀看的興趣或去參與的愿望。

3、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式，患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個(gè)瓶蓋，或觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇等，并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個(gè)小時(shí)而沒有厭倦感�；純汗虉�(zhí)地要求保持日�；顒�(dòng)程序不變，如上床睡覺的時(shí)間、所蓋的被子都要保持不變，外出時(shí)要走相同的路線等。若這些活動(dòng)被制止或行為模式被改變，患者會(huì)表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現(xiàn)反抗行為�；颊呖捎兄貜�(fù)刻板動(dòng)作，如反復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等。

自閉癥的護(hù)理：

第一，特殊教育的理念應(yīng)更新。許多教育專家都指出，教育特殊孩子就以生存本領(lǐng)為核心，一個(gè)人可以無親無故，但他不可能沒有一個(gè)朋友，沒有一個(gè)工作生活的群體環(huán)境，否則他不可能在社會(huì)立足，所以我們的孩子首先要有基本的生活自理能力、社會(huì)行為規(guī)范能力及社會(huì)交往能力，其次才上升到學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握勞動(dòng)技能的層次。

第二,我們給予孩子的應(yīng)該是孩子最想要的。我們特殊孩子的情緒本來就不穩(wěn)定，作為家長不應(yīng)根據(jù)自已的意愿強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)和做事情，應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，從孩子的興趣入手正確引導(dǎo)，才會(huì)使孩子進(jìn)步。

第三，讓孩子學(xué)會(huì)愛父母、愛別人。因?yàn)槲覀兊暮⒆邮侨跽�，所以得到的關(guān)愛特別多，而對孩子的要求特別少。比如在家里，最好吃的菜給孩子，最大的蘋果是孩子的。殊不知道，長此以往，我們的孩子會(huì)變得不懂謙讓，以自我為中心，成為瞬息萬變、自私自利的人。試想，一個(gè)連父母都不愛的人他怎么會(huì)去愛別人，怎么會(huì)去關(guān)注、關(guān)心需要幫助的人?他又怎么能繼續(xù)得到別人的關(guān)心和幫助呢?心理專家說：象“孔融讓梨”這種弘揚(yáng)中華美德的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)。

了解上面的這些知識(shí)，我們認(rèn)識(shí)了自閉癥的癥狀是什么了，家長們應(yīng)當(dāng)多認(rèn)識(shí)一些自閉癥的知識(shí)，需要將自閉癥的癥狀表現(xiàn)關(guān)注起來，而且在孩子的語言減少之后，需要提防自閉癥的出現(xiàn)，而且要深入了解自閉癥的癥狀才行。