孩子好動是一件很平常的事情，很多家長會覺得孩子比較活潑。但是，過于多動的孩子，家長們就要警惕了，孩子可能患有小兒多動癥。小兒多動癥是小兒常見的一種行為性疾病，這種疾病給患兒帶來的影響很大。那么，小兒多動癥應(yīng)該如何進(jìn)行治療呢？

1、認(rèn)知行為治療

對控制多動行為沖動控制和侵略行為有效。

治療上，根據(jù)患者及其家庭的特點(diǎn)制定綜合性干預(yù)方案。藥物治療能夠短期緩解部分癥狀，對于疾病給患者及其家庭帶來的一系列不良影響則更多地依靠非藥物治療方法。

2.行為管理和教育

教師和家長需要針對患者的特點(diǎn)進(jìn)行有效的行為管理和心理教育，避免歧視、體罰或其他粗暴的教育方法，恰當(dāng)運(yùn)用表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式提高患者的自信心和自覺性。當(dāng)ADHD患兒的父母和校方確定患兒的病情或行為已經(jīng)影響患兒參加學(xué)習(xí)的能力時(shí)，則患兒可以在學(xué)校里接受干預(yù)治療。可以將患兒的座位安排在老師附近，以減少患兒在上課時(shí)的注意力分散，課程安排時(shí)要考慮到給予患者充分的活動時(shí)間。

3.針對父母的教育和訓(xùn)練

適合于伴有品行障礙或其他心理問題、父母不同意接受藥物治療或父母教育方式不恰當(dāng)?shù)幕颊�。教育和�?xùn)練可采取單個(gè)家庭或小組的形式，內(nèi)容主要有：給父母提供良好的支持性環(huán)境，讓他們學(xué)會解決家庭問題的技巧，學(xué)會與孩子共同制定明確的獎(jiǎng)懲協(xié)定，有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突，掌握正確使用陽性強(qiáng)化方式鼓勵(lì)孩子的良好行為，使用懲罰方式消除孩子的不良行為。

根據(jù)上述給大家介紹的內(nèi)容，相信對于小兒多動癥的治療方法有了更好的認(rèn)識。過于多動的孩子，會造成學(xué)習(xí)和身心健康的影響，家長們一定要引起重視，不可忽視該疾病的發(fā)生。除了進(jìn)行治療，家長們也可幫助患兒改正日常生活中的一些壞習(xí)慣，讓患兒得到更好的恢復(fù)。