怎樣對小兒腦癱患兒進行心理指導呢?這個問題在生活中是很多的家長朋友們都想要了解的，因為只有更多了解關(guān)于小兒腦癱的相關(guān)常識，孩子發(fā)現(xiàn)病情后才能夠給孩子采取正規(guī)的治療措施，那么怎樣對小兒腦癱患兒進行心理指導?

怎樣對腦癱患兒進行心理指導?

(1)心理咨詢：進行心理咨詢，首先要建立良好的醫(yī)患關(guān)系。只有互相信任和尊重，患兒才能真實而詳細地反映自己存在的心理問題，積極配合治療，提高治療效果。其次，對患兒情況要作定性、定量的全面評估，采用特定、有效的量表或問卷，對患兒及其親屬進行測試。定性評估的目的在于了解患兒及其家屬存在的心理、行為問題所在，作為咨詢的依據(jù)。定量評估是把存在的問題加以量化并觀察咨詢的效果。

(2)認知及行為治療：認知治療是20世紀70年代發(fā)展起來的一類以改變不良認知方式為基本手段的心理治療方法。認知治療的目的就在于矯正不正確的認知，使患者情感和行為得到相應改變，這正是患兒及家屬極需幫助的問題。認知療法被廣泛應用于治療各類心理障礙。

小兒腦癱的常見癥狀：

1、出生前、出生時及出生后，發(fā)現(xiàn)有腦癱的高危因素。如懷孕期感染、風疹、嚴重妊高癥，小兒出生時窒息，早產(chǎn)兒，嚴重黃疸，小兒出生后顱內(nèi)出血等。

2、小兒出生后哺喂困難，如吸吮無力，哭聲弱或多哭，易受驚嚇。

3、過分安靜，主動運動少。

以上文章內(nèi)容介紹的是關(guān)于針對小兒腦癱患兒的進行心理指導方法，希望以上介紹這些經(jīng)理指導方法能夠給更多的家長朋友們帶來幫助,孩子出現(xiàn)小兒腦癱這種疾病，家長朋友們一定要，積極樂觀的對待孩子疾病的發(fā)生，生活中一定要讓孩子增強自信心，做到正確的護理。