現(xiàn)在很多小孩患有小兒多動癥的疾病，當(dāng)小兒患有小兒多動癥的時(shí)候，家長要及時(shí)的治療，小兒多動癥，及時(shí)的治療的話，會影響孩子的健康成長，如果患有輕微的多動癥只影響學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的話會惹是生非，在成人的時(shí)候，因自制力差而走上犯罪的道路.如何有效的緩解小兒多動癥？

1、對學(xué)生進(jìn)行特殊教育：多動癥的綜合治療方法是以復(fù)習(xí)一周內(nèi)課程為中心，采用培養(yǎng)獨(dú)立思考、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成績?yōu)橹攸c(diǎn)，使這些智力正常的孩子在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，能適應(yīng)學(xué)校環(huán)境及克服心理衛(wèi)生問題。

2、對家長進(jìn)行集體咨

或進(jìn)行家庭治療：主要是指導(dǎo)家長，掌握兒童心理及運(yùn)用兒童的學(xué)習(xí)心理，多動癥的綜合治療方法是去幫助子女適應(yīng)學(xué)校及提高學(xué)習(xí)成績，從而克服心理障礙。

3、對患兒進(jìn)行個(gè)別心理治療：利用學(xué)校特殊的課前、課后和課間休息時(shí)間，對個(gè)別學(xué)生的情緒障礙進(jìn)行心理治療。

4、根據(jù)病情需要，配以少量藥物。這是多動癥的綜合治療方法之一。

他還有哪方面的影響。

(1)對個(gè)人的危害

如果孩子只是患了輕微的多動癥，那么她們也只是學(xué)習(xí)不大認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績有所下降;在行為表現(xiàn)上就是控制力較差，不喜歡被人管束。而如果孩子患了比較嚴(yán)重的小兒多動癥了，那么他一般是學(xué)習(xí)成績上會明顯下降，跟不上班里的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在日常行為上喜歡惹是生非，并且隨著年齡的增長，由于其自控力的下降，忍受不了外界的誘惑，而容易走上犯罪道路。

(2)對家庭的危害

患了多動癥的孩子一般其學(xué)習(xí)成績不好，而且不喜歡去學(xué)校。因?yàn)檫@樣的原因家長肯定要被老師經(jīng)常叫去談話，說孩子的如何不好。家長回家看到孩子惱火下也容易對孩子“大打出手”。還有的家長希望孩子將來能考大學(xué)掙大錢，結(jié)果孩子就是不爭氣，天天惹事，家長也是失望透頂。還有的家長本身可能就素質(zhì)不大好，日常對孩子的管教都少，但是只要看到孩子的成績單以及學(xué)校的平時(shí)表現(xiàn)，就會打罵孩子，這樣的行為會嚴(yán)重影響到家庭的和諧。

(3)對學(xué)校的危害

在學(xué)校里，多動癥的孩子會不是的干擾他人，甚至帶頭打架，破壞公物，是老師嚴(yán)重的“問題學(xué)生”。這樣的孩子，老師們即使花大力氣也無法使他們走上“正軌”，因此老師大多很惱火，甚至想要開除他們。

(4)對社會的危害

患了嚴(yán)重的小兒多動癥的孩子在成長的道路上，易受到外界的干擾和誘惑，而做出違法犯罪的事情。如果這樣的孩子不盡早接受治療，那么等到他們成人后，犯罪率會大大增加，對人民的安全和國家的治安保障都會是一種威脅。

溫馨提示，以下是我們介紹小兒多動癥的癥狀和危害，作為家長，發(fā)現(xiàn)有小兒多動癥的話，一定有多鼓勵(lì)少批評加強(qiáng)學(xué)習(xí)的直觀性，尤其鼓勵(lì)兒童參加一些比如娛樂的一些活動，有些家長以為孩子學(xué)習(xí)不好，而不愿意去學(xué)校還有和同齡人打架習(xí)慣，這些都可能是小兒多動癥引起的，所以家長要一定要及時(shí)的治療。