孩子患上腦癱以后，在治療的過程中，需要輔助一些康復(fù)訓(xùn)練，特別是需要做一些心理輔導(dǎo)，在腦癱剛發(fā)病的時候，孩子是沒有很明顯的癥狀表現(xiàn)的，但是隨著孩子病情的加重，孩子會出現(xiàn)一些異常的表現(xiàn)，那么，腦癱患兒要如何進(jìn)行心理指導(dǎo)呢?

腦癱，稱呼有很多種，又名小兒腦性癱瘓或者是小兒大腦性癱瘓。由于腦癱是以一種運(yùn)動功能障礙為主的綜合征。所以，當(dāng)孩子患有這種疾病，極有可能出現(xiàn)運(yùn)動方面的各種障礙，身體動作不協(xié)調(diào)，肢體語言表達(dá)不順暢，有明顯的障礙。對于這種疾病，我們現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)上也有很好的治療方法，再加上康復(fù)治療，孩子還是可以慢慢恢復(fù)正常的。

(1)心理咨詢：進(jìn)行心理咨詢，首先要建立良好的醫(yī)患關(guān)系。只有互相信任和尊重，患兒才能真實(shí)而詳細(xì)地反映自己存在的心理問題，積極配合治療，提高治療效果。

其次，對患兒情況要作定性、定量的全面評估，采用特定、有效的量表或問卷，對患兒及其親屬進(jìn)行測試。定性評估的目的在于了解患兒及其家屬存在的心理、行為問題所在，作為咨詢的依據(jù)。定量評估是把存在的問題加以量化并觀察咨詢的效果。

(2)認(rèn)知及行為治療：認(rèn)知治療是20世紀(jì)70年代發(fā)展起來的一類以改變不良認(rèn)知方式為基本手段的心理治療方法。認(rèn)知治療的目的就在于矯正不正確的認(rèn)知，使患者情感和行為得到相應(yīng)改變，這正是患兒及家屬極需幫助的問題。認(rèn)知療法被廣泛應(yīng)用于治療各類心理障礙。

腦癱患兒由于疾病多年纏綿，常產(chǎn)生自卑感、情緒抑郁;加之來自社會和家庭的不良刺激，諸如歧視的態(tài)度，成長、教育和職業(yè)上的多種麻煩問題;有些患兒因受到過度的照顧和袒護(hù)而與集體疏遠(yuǎn)等，�？蓪�(dǎo)致嚴(yán)重的心理障礙。病情呈進(jìn)行性發(fā)作也會使智力發(fā)育受累。因此，對腦癱患兒進(jìn)行心理治療是合理和必要的。心理干預(yù)內(nèi)容應(yīng)包括心理咨詢、認(rèn)知行為治療、運(yùn)動治療及社會支持等幾方面。

上面所介紹的就是關(guān)于小兒腦癱患兒的一些心理輔導(dǎo)工作，看到以上的內(nèi)容，希望家長要重視起來，在平時做好孩子的心理輔導(dǎo)，這樣可以避免孩子由于自己的疾病產(chǎn)生心理疾病，也能保證孩子的病情不會再繼續(xù)的發(fā)展，是有一定的治療意義的。