小兒多動(dòng)癥這樣的疾病形成原因比較復(fù)雜，所以這樣的疾病治療起來也是存在很多困難的，家長(zhǎng)在提到小兒多動(dòng)癥疾病的時(shí)候也都會(huì)感到畏懼，很多家長(zhǎng)在面對(duì)自己孩子出現(xiàn)小兒多動(dòng)癥疾病的時(shí)候往往不知道該如何是好，那么下面小編就來為大家介紹小兒多動(dòng)癥疾病的家庭治療方法有什么。

多動(dòng)癥醫(yī)學(xué)名稱為輕微腦損傷綜合癥(MBD)，也叫學(xué)習(xí)技能障礙癥。多動(dòng)癥主要分兩類型即注意障礙及注意障礙伴有多動(dòng)都稱多動(dòng)癥。多動(dòng)癥主要表現(xiàn)是：學(xué)習(xí)困難、注意力不集中，自控能力差。多動(dòng)癥是自從幼年就有的，可延續(xù)到成人，但以學(xué)齡兒童癥狀最為突出，據(jù)統(tǒng)計(jì)有5—10%學(xué)齡兒童患有多動(dòng)癥，男孩比女孩多，比例5：1，其中65—80%多動(dòng)癥兒童出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。

家長(zhǎng)在對(duì)子女的教育中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、要求必須切合實(shí)際對(duì)于多動(dòng)癥兒童的要求：不要像對(duì)待正常兒童那樣嚴(yán)格，只要他的多動(dòng)行為有所控制就可以了，不要要求過高。

2、要把過多的精力引導(dǎo)出來：家長(zhǎng)和老師要組織他們參加各種體育活動(dòng)，如打球、跑步、跳遠(yuǎn)等，如有條件，應(yīng)安排他們做一些室內(nèi)活動(dòng)，使他們把過多的精力釋放出來。但是，在安排他們進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，要注意安全，避免危險(xiǎn)。

3、加強(qiáng)集中注意力的培養(yǎng)：可以從看圖書、聽故事做起，逐漸延長(zhǎng)集中注意力的時(shí)間。也可以把他們安排在教室的第一排座位上，以便在上課時(shí)能隨時(shí)得到老師的監(jiān)督。如果兒童在集中注意力方面有所進(jìn)步，應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、以利于強(qiáng)化。

4、要培養(yǎng)有規(guī)律的生活習(xí)慣：應(yīng)培養(yǎng)這類兒童有規(guī)律的生活習(xí)慣，飲食起居要按時(shí)，睡眠時(shí)間要充足。如果他們看電視影響了學(xué)習(xí)和睡眠，家長(zhǎng)不應(yīng)遷就。

5、要培養(yǎng)自尊心和自信心：對(duì)于這類兒童，應(yīng)耐心反復(fù)地進(jìn)行教育和幫助，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，幫助他們提高自控能力。

行為療法是利用學(xué)習(xí)原理來糾正孩子的不適宜行為的一種方法。當(dāng)出現(xiàn)適宜行為時(shí)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以鼓勵(lì)他們繼續(xù)改進(jìn)，并求得鞏固;當(dāng)出現(xiàn)不適宜行為時(shí)，要加以糾正或暫時(shí)“剝奪他們的權(quán)利”，這樣就會(huì)促進(jìn)這些行為逐漸消失。如以注意力不集中作為“靶”癥狀，把患兒在家做作業(yè)時(shí)注意力不集中的次數(shù)記下來，如果次數(shù)減少了，就加以表?yè)P(yáng)或給予獎(jiǎng)勵(lì)。而獎(jiǎng)勵(lì)的辦法可根據(jù)各個(gè)家庭的具體條件確定，如答應(yīng)星期天帶孩子去公園等。

關(guān)于小兒多動(dòng)癥疾病的家庭治療方法就為大家介紹到這里，孩子出現(xiàn)了這樣的疾病確實(shí)很不幸，因?yàn)檫@樣的疾病發(fā)生之后確實(shí)比較難以治愈，會(huì)給孩子帶去很多的危害，所以能夠在患病之后積極正確做好治療是很關(guān)鍵的。