小兒腦癱的診斷標(biāo)準(zhǔn)有什么呢，家長們要怎樣幫助孩子治療小兒腦癱呢，這些知識(shí)家長們應(yīng)該都不是很了解，因?yàn)槠綍r(shí)我們很少接觸這些知識(shí)，但是這些知識(shí)很重要，今天我們來介紹一下這方面的知識(shí)，希望對大家有幫助，下面我們來看一下這些知識(shí)。

診斷：依據(jù)病史、臨床表現(xiàn)、輔助檢查特點(diǎn)等作出診斷。

(1)病史：有腦癱高危因素;運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、非進(jìn)行性加重的病史。

(2)臨床表現(xiàn)：肌張力異常，姿勢異常，反射異常，常伴有智力障礙、視聽力障礙、語言障礙、癲癇等并發(fā)癥。

(3)輔助檢查特點(diǎn)：頭部影像學(xué)檢查：需要明確是否存在腦畸形、腦積水、髓鞘發(fā)育遲緩等情況。腦室周圍白質(zhì)軟化是常見的表現(xiàn)。但也有部分腦癱患兒的頭部CT、MRI無明顯異常。腦電圖異常率高于正常兒童。。

如何對小兒腦癱患者進(jìn)行康復(fù)治療

1.早期發(fā)現(xiàn)、早期康復(fù)治療，爭取達(dá)到最理想的效果

(1)早期康復(fù)效果較好的原因有：由于嬰幼兒期的腦處于發(fā)育最旺盛的時(shí)期，腦的可塑性強(qiáng)，代償能力強(qiáng)，接受治療后效果好，因此早期發(fā)現(xiàn)異常，早期干預(yù)和治療可以達(dá)到最佳康復(fù)效果。

(2)早期功能康復(fù)對日后恢復(fù)行走能力有密切關(guān)系。據(jù)觀察結(jié)果，凡在2歲前能單獨(dú)坐穩(wěn)者，日后總能恢復(fù)到獨(dú)自步行，而到4歲時(shí)還不能單獨(dú)坐穩(wěn)的，日后恢復(fù)步行的可能性甚小。

(3)早期康復(fù)的形式：有兩種，一是在專業(yè)康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)由康復(fù)人員進(jìn)行多專業(yè)的直接干預(yù)性治療(運(yùn)動(dòng)療法治療師、作業(yè)療法治療師、言語療法治療師、矯形器師、社會(huì)工作者等);二是執(zhí)行家庭康復(fù)或社區(qū)康復(fù)計(jì)劃，由個(gè)別康復(fù)醫(yī)務(wù)人員或社區(qū)康復(fù)輔導(dǎo)員指導(dǎo)康復(fù)。最理想的是把上述兩種方式結(jié)合起來，再經(jīng)康復(fù)機(jī)構(gòu)作詳細(xì)檢查評估，訂出康復(fù)計(jì)劃，并進(jìn)行一段時(shí)間的康復(fù)治療，然后轉(zhuǎn)入家庭或社區(qū)康復(fù)，再過一段時(shí)間又到康復(fù)機(jī)構(gòu)復(fù)查和做一段治療，之后又回到家庭和社區(qū)去。

2.綜合性康復(fù)治療

根據(jù)功能障礙的表現(xiàn)和康復(fù)的需求，腦癱患兒常需同時(shí)或先后接受多個(gè)專業(yè)的康復(fù)治療。以患兒為中心，組織各科專家、治療師、護(hù)士、教師等共同制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行相互配合的綜合性康復(fù)服務(wù)。中西醫(yī)結(jié)合，治療要與有效藥物和必要手術(shù)相結(jié)合。

3.長期甚至終生康復(fù)治療

對于長期康復(fù)，家長和兒童都要有耐心，進(jìn)步通常是緩慢的，有時(shí)甚至?xí)簳r(shí)停滯或倒退(由于生病或發(fā)育上的問題)，但總的趨勢是長期的、有效的、積極而全面的康復(fù)治療會(huì)帶來功能上的逐步改善和發(fā)展。

4.按需康復(fù)

康復(fù)治療要因人而異，訓(xùn)練內(nèi)容個(gè)體化，根據(jù)患兒功能障礙情況、生活環(huán)境、家庭環(huán)境、康復(fù)資源以及其他具體需求，由康復(fù)人員與家長一起訂出個(gè)人的康復(fù)治療計(jì)劃。

上面介紹的是如何診斷小兒腦癱和對小兒腦癱的治療，今天我們的介紹對大家很有幫助，希望家長們能夠很好的關(guān)注這些，還有家長們一定要好好的學(xué)習(xí)這些知識(shí)，因?yàn)橹挥姓莆樟诉@些知識(shí)，家長們才能在生活中更好的照顧自己的額孩子。