家長(zhǎng)們可能會(huì)有這樣的顧慮，孩子每天精力特別充沛，從早上睜開眼的那刻起就不停的活動(dòng)，動(dòng)動(dòng)這里摸摸那里，好像對(duì)什么都充滿了好奇。如果出現(xiàn)以上的行為，家長(zhǎng)們就會(huì)擔(dān)心孩子是否得了多動(dòng)癥。其實(shí)頑皮與多動(dòng)癥是截然不同的。頑皮是孩子的天性，多動(dòng)癥卻是對(duì)孩子有極大的危害�？偟膩�(lái)說(shuō)，兒童多動(dòng)癥有四大危害。

1、對(duì)家庭的危害：

多動(dòng)癥兒童學(xué)習(xí)不僅成績(jī)較差，還厭學(xué)、逃學(xué)，擾亂課堂秩序，因此家長(zhǎng)常常被老師叫去批評(píng)，使家長(zhǎng)又羞愧又惱火，回家后便對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵、棍棒教育，使孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生對(duì)抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。

2、對(duì)個(gè)人的危害：

輕微多動(dòng)癥兒童只是在學(xué)習(xí)上不能專心，不能主動(dòng)去學(xué)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降;在行為上不能自控，表現(xiàn)為不服管束，被人歧視。重癥多動(dòng)癥兒童則學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，不能跟班，難以讀完小學(xué)及初中。隨著年齡增長(zhǎng)，因無(wú)法自控易受不良影響和引誘，兒童多動(dòng)癥的危害可發(fā)生打架斗毆、說(shuō)謊偷竊，甚至走上犯罪道路。

3、對(duì)學(xué)校的危害：

在學(xué)校里，兒童多動(dòng)癥的危害經(jīng)常擾亂課堂秩序，影響他人，打架斗毆，偷竊破壞，成績(jī)低下，即使老師花很大精力也收效甚微。如果一個(gè)班多幾個(gè)這樣的孩子，則教總想讓他們留級(jí)，甚至把他們開除。

4、對(duì)社會(huì)的危害：

多動(dòng)癥兒童如不及時(shí)治療，到成人后由于自控能力差，沖動(dòng)，好逸惡勞，貪圖享受，成人后犯罪率較高，并屢教不改成為慣犯，影響社會(huì)安定及人民人身和財(cái)產(chǎn)安全。

小兒多動(dòng)癥的癥狀表現(xiàn)有哪幾種呢?

1.注意力集中困難

患兒注意力短暫、易因外界干擾而分心。不能自始至終地做完一件事，上課時(shí)不注意聽講，做小動(dòng)作，東張西望或走神開小差等。

2.活動(dòng)過(guò)多

患兒常常手腳不停、坐不住。上課小動(dòng)作多、話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險(xiǎn)。喜歡惹人、常與同學(xué)吵嘴打架等。

3.沖動(dòng)任性、情緒易激動(dòng)

患兒自控能力差、情緒不穩(wěn)定、易激動(dòng)、易怒、易哭、易沖動(dòng)、常發(fā)脾氣。個(gè)性倔強(qiáng)、固執(zhí)、急躁、表現(xiàn)幼稚、缺乏榮譽(yù)感、不辨是非，有的說(shuō)謊、逃學(xué)、欺騙、有的外出不歸、甚至染上惡習(xí)。

4.學(xué)習(xí)困難

患兒雖然智力正常，但都表現(xiàn)出學(xué)習(xí)困難，記憶辨別能力差、常把"b"寫成"d"或把"6"寫成"9"等，學(xué)習(xí)成績(jī)低下。有的智力很好，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻不理想、表現(xiàn)為忽上忽下、成績(jī)波動(dòng)很大，成績(jī)呈跳板樣改變，抓一抓成績(jī)就上去，不抓就下降，甚至造成留級(jí)。

5.精細(xì)及協(xié)調(diào)動(dòng)作困難

患兒動(dòng)作笨拙，如系鈕扣、系鞋帶、削筆動(dòng)作不靈活，走路不成直線等。

6.神經(jīng)系統(tǒng)體征

常見的如指鼻試驗(yàn)，快速對(duì)指試驗(yàn)，輪替試驗(yàn)，翻手試驗(yàn)為陽(yáng)性。

看了上面的介紹，對(duì)兒童多動(dòng)癥的四大危害大家都了解了嗎?如果您的孩子行為出現(xiàn)異常，家長(zhǎng)們一定要提高警惕，對(duì)多動(dòng)癥患兒要及時(shí)治療，以免發(fā)生更嚴(yán)重的危害。小兒肺炎發(fā)病的時(shí)候會(huì)給患者造成影響，小兒肺炎患者要注意治療。