小兒多動癥是目前多發(fā)的一種疾病，影響到了很多孩子的健康，此病是十分多發(fā)的，大家必須要將這種疾病關注起來，而且要清楚的了解一些關于多動癥的治療辦法才行，往下看為朋友們介紹一下小兒多動癥的治療方法有哪些呢。

治療小兒多動癥的方法：

1、行為療法：系指以學習學說的概念為基礎的治療方法.如獎賞性的條件反射療法,對多動兒童的非多動行為 進行強化.例如:a、拼圖或下棋:讓孩子學會拼圖,并逐漸增加拼圖的塊數(shù),或者讓孩子學習某種棋類的玩法.b、把孩子的作息時間固定下來.c、讓孩子在紙上把大小不同、次序被打亂的1~100的數(shù)字依次找出;或者讓孩子把1~100甚至更多的數(shù)字按順序連起來,組成多種有趣的畫面等等。

2、教育方法：一般學齡前患兒,主要采用教育及心理 治療,不用藥物治療.恰當?shù)慕逃?減輕患兒思想上的 精神壓力,是重要措施之一.對患兒苛刻要求會加重其 行為問題的產生.把兒童活動控制在不太過分的范圍內 就可以了.要多加鼓勵,千萬不能歧視他們。

3、藥物：一般對于3歲以下的該病患兒應以行為訓練治療和心理行為治療為主;而對于3歲以上的該病患兒則可在進行行為訓練治療和心理行為治療的基礎上酌情進行藥物治療。

4、心理療法：可根據患兒的臨床表現(xiàn)制定出一套鼓勵其良好行為、限制其不良行為的治療方案.在治療中,家長要找出患兒的優(yōu)點和優(yōu)勢,然后以表揚、贊許、獎賞的方式來強化患兒的良好行為,以增強其自信心.當然,對患兒的不良行為也要適當?shù)剡M行處罰,但要堅持先鼓勵后懲罰的原則.開始時,要避免對孩子進行過嚴的處罰.一般在對患兒進行2~3次表揚后有1次處罰即可.經過一段時間的治療后,如果患兒仍有攻擊性和破壞性行為,可采用矯枉過正的處罰方法,如對其實行短期隔離等。

小兒多動癥的危害：

(1)對個人的危害輕微多動癥兒童只是學習上不能專心，不能主動學習，造成學習成績下降;行為上不能自控，表現(xiàn)不服管束，被人歧視。重癥多動癥兒童則學習成績明顯下降，不能跟班，難以完成學業(yè)。行為上惹是生非，干擾他人，隨著年齡的增長，因無自控力，易受不良影響和引誘，可發(fā)生打架斗毆、說謊偷竊，甚至走上犯罪道路。

(2)對家庭的危害多動癥兒童學習成績不好，厭學、逃學，擾亂課堂秩序。家長因此常常被老師叫去，說家長教育不好，缺乏管教，沒有盡到家長責任，使家長又羞愧又惱火，回家后便對孩子施行責罵、棍棒教育。若家長自控力也差，更易激動、缺乏耐心而暴怒，把孩子打得鼻青眼腫，滿身傷痕。有的家長望子成龍，希望孩子學習成績名列前茅，將來能考上大學，可孩子就是不爭氣，學習不專心，不主動。有的本來就智能較差，學不進，家長只好每天督促，陪讀到深夜，有的高價請家庭教師，浪費大量時間和金錢也無濟于事。有的家長本身素質較差，平時對孩子不管教，不及格的成績單一拿回家就打罵，使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。

(3)對學校的危害在學校里，多動癥兒童經常擾亂秩序，打架斗毆，偷竊破壞，成績低下。即使老師花很大精力也收效甚微，教學質量必然受到影響，使老師特別惱火，總想讓他們留級，甚至把他們開除。

(4)對社會的危害嚴重的多動癥兒童到青少年時期，因自控能力差，易受不良習氣的引誘而走上犯罪道路。如不及時治療，到成人后由于自控力差，沖動、好逸惡勞、貪圖享受，往往犯罪率高，并屢教不改成為慣犯，影響社會的安定。

當我們認識到了以上的這些介紹之后，已經十分清楚的了解到了小兒多動癥疾病的治療方法有哪些了，多動癥具有十分嚴重的危害性，會給很多的兒童帶來危害，所以說我們要將多動癥的知識認識清楚，需要將這種疾病的治療辦法關注起來。