小兒多動癥的出現傷害到很多孩子的身心健康，發(fā)病之后他們的行為就會不受自己的控制，這種疾病的病發(fā)率是極高的，所以家長們應當多了解一些小兒多動癥的知識，需要清楚的了解此病的治療辦法，來看看治療措施有哪些呢。

治療小兒多動癥的辦法：

(1)認知行為治療：兒童的認知行為治療一般限制為10～15次/1療程，1h/次。是指以學習學說的概念為基礎的治療多動癥方法。如通過語言的自我指導，角色排演，自我獎賞和自我表揚的方法，對多動兒童的非多動行為進行強化。以改善和矯正患兒行為問題。短期認知治療比長期效果好。

(2)社會能力訓練：包括社會技能、認知技能和軀體技能訓練。幫助多動癥兒童學會實際社會技巧、正確對待他人、解決好人際關系、相互學習、接受獎勵或批評， 處理挫折和惱怒等方法，為多動兒童提供完成社會化的環(huán)境。該方法對多動癥兒童的遠期療效較好。

(3)家庭治療：父母常頻繁責備兒童的問題行為，與孩子之間缺乏明智或中肯的批評。導致孩子引發(fā)多動癥。因此，父母要配合醫(yī)生治療，學會如何使用良好的方式限制孩子某些行為，并且減輕患兒思想上的精神壓力，要多加鼓勵，千萬不能歧視他們。

小兒多動癥的危害：

(1)對個人的危害輕微多動癥兒童只是學習上不能專心，不能主動學習，造成學習成績下降;行為上不能自控，表現不服管束，被人歧視。重癥多動癥兒童則學習成績明顯下降，不能跟班，難以完成學業(yè)。行為上惹是生非，干擾他人，隨著年齡的增長，因無自控力，易受不良影響和引誘，可發(fā)生打架斗毆、說謊偷竊，甚至走上犯罪道路。

(2)對家庭的危害多動癥兒童學習成績不好，厭學、逃學，擾亂課堂秩序。家長因此常常被老師叫去，說家長教育不好，缺乏管教，沒有盡到家長責任，使家長又羞愧又惱火，回家后便對孩子施行責罵、棍棒教育。若家長自控力也差，更易激動、缺乏耐心而暴怒，把孩子打得鼻青眼腫，滿身傷痕。有的家長望子成龍，希望孩子學習成績名列前茅，將來能考上大學，可孩子就是不爭氣，學習不專心，不主動。有的本來就智能較差，學不進，家長只好每天督促，陪讀到深夜，有的高價請家庭教師，浪費大量時間和金錢也無濟于事。有的家長本身素質較差，平時對孩子不管教，不及格的成績單一拿回家就打罵，使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。

(3)對學校的危害在學校里，多動癥兒童經常擾亂秩序，打架斗毆，偷竊破壞，成績低下。即使老師花很大精力也收效甚微，教學質量必然受到影響，使老師特別惱火，總想讓他們留級，甚至把他們開除。

(4)對社會的危害嚴重的多動癥兒童到青少年時期，因自控能力差，易受不良習氣的引誘而走上犯罪道路。如不及時治療，到成人后由于自控力差，沖動、好逸惡勞、貪圖享受，往往犯罪率高，并屢教不改成為慣犯，影響社會的安定。

通過認識以上的知識，相信各位家長應當清楚的認識到了有效治療小兒多動癥的措施是什么了，我們一定要將小兒多動癥關注起來，而且要正確的了解此病的知識才可以，發(fā)現自己的孩子出現了多動癥的癥狀，那么必須要積極的治療才行。