小兒多動(dòng)癥大家都不陌生，在我們的生活中常常會(huì)見到這樣一些好動(dòng)的孩子。這種疾病容易被家長(zhǎng)所忽視，等到發(fā)現(xiàn)后，在治療上就比較困難了。所以，家長(zhǎng)們一定要重視，一旦發(fā)現(xiàn)異常，要及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查。下面小編就給大家詳細(xì)的介紹一下關(guān)于小兒多動(dòng)癥的有效治療方法，希望能有所幫助。

1、認(rèn)知行為治療：

對(duì)控制多動(dòng)行為沖動(dòng)控制和侵略行為有效。

治療上，根據(jù)患者及其家庭的特點(diǎn)制定綜合性干預(yù)方案。藥物治療能夠短期緩解部分癥狀，對(duì)于疾病給患者及其家庭帶來的一系列不良影響則更多地依靠非藥物治療方法。

2.行為管理和教育

教師和家長(zhǎng)需要針對(duì)患者的特點(diǎn)進(jìn)行有效的行為管理和心理教育，避免歧視、體罰或其他粗暴的教育方法，恰當(dāng)運(yùn)用表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式提高患者的自信心和自覺性。當(dāng)ADHD患兒的父母和校方確定患兒的病情或行為已經(jīng)影響患兒參加學(xué)習(xí)的能力時(shí)，則患兒可以在學(xué)校里接受干預(yù)治療。可以將患兒的座位安排在老師附近，以減少患兒在上課時(shí)的注意力分散，課程安排時(shí)要考慮到給予患者充分的活動(dòng)時(shí)間。

3.針對(duì)父母的教育和訓(xùn)練

適合于伴有品行障礙或其他心理問題、父母不同意接受藥物治療或父母教育方式不恰當(dāng)?shù)幕颊�。教育和�?xùn)練可采取單個(gè)家庭或小組的形式，內(nèi)容主要有：給父母提供良好的支持性環(huán)境，讓他們學(xué)會(huì)解決家庭問題的技巧，學(xué)會(huì)與孩子共同制定明確的獎(jiǎng)懲協(xié)定，有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突，掌握正確使用陽性強(qiáng)化方式鼓勵(lì)孩子的良好行為，使用懲罰方式消除孩子的不良行為。

看完上述小編給大家詳細(xì)介紹的關(guān)于小兒多動(dòng)癥的治療方法，相信都有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。孩子活潑好動(dòng)并不是一件壞事，但是過于好動(dòng)的孩子，家長(zhǎng)們就要警惕了。不要讓好動(dòng)成為孩子的困擾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療，讓孩子能夠健康的成長(zhǎng)。