多動(dòng)癥在出現(xiàn)之后對(duì)孩子的身體危害很大，大家不能忽視這種疾病的發(fā)展，一定要注意合理的進(jìn)行治療，多動(dòng)癥并不是終生疾病，家長不要過度的擔(dān)心一定要注意合理的進(jìn)行治療，那么，多動(dòng)癥的治療原則有哪些呢？

1、重視女孩多動(dòng)癥。

不少人認(rèn)為，多動(dòng)癥是男孩的病，女孩沒有多少多動(dòng)癥。近年的研究發(fā)現(xiàn)，女孩多動(dòng)癥的發(fā)病率遠(yuǎn)比我們想象的高。因?yàn)槎鄤?dòng)癥女孩其多動(dòng)的表現(xiàn)并不明顯，主要表現(xiàn)為注意力不集中，這就是所謂的“不多動(dòng)多動(dòng)癥”,往往容易被人忽視。

2、藥物治療要連續(xù)。

既往多動(dòng)癥的治療，常采用間斷治療，即周1-周5服藥，周末停藥，節(jié)假日停藥，其實(shí)這種服藥方法是不科學(xué)的。多動(dòng)癥的癥狀始終都存在，如果采用間斷治療的方法，可能在學(xué)習(xí)時(shí)癥狀有所改善，但其他方面的問題并不能改善，而實(shí)際上兒童行為和各種功能問題，是一個(gè)比學(xué)習(xí)成績更重要的問題。

3、常與共病相伴隨。

多動(dòng)癥的表現(xiàn)主要是注意力不集中、多動(dòng)和沖動(dòng)等，但實(shí)際上單純的多動(dòng)癥大約只有約1/3,大部分的多動(dòng)癥都同時(shí)伴有其他疾病，我們稱之為共病，包括抽動(dòng)、學(xué)習(xí)困難、對(duì)立違抗、品行障礙、焦慮、抑郁等。由于這些共病的存在，使得多動(dòng)癥的癥狀加重或不典型，對(duì)多動(dòng)癥患兒的學(xué)業(yè)、職業(yè)和社會(huì)生活等方面產(chǎn)生廣泛而消極的影響，造成了更嚴(yán)重的后果。

4、多動(dòng)癥是終身病。

多動(dòng)癥兒童長大后雖然多動(dòng)表現(xiàn)可能會(huì)減輕甚至消失，但其他癥狀并不一定有明顯的改善，甚至可能終身存在。多動(dòng)癥兒童年齡小的時(shí)候多動(dòng)表現(xiàn)明顯，隨著年齡的增長，則注意力不集中更明顯。

5、藥物治療要長期。

由于多動(dòng)癥的癥狀長期存在，對(duì)多動(dòng)癥兒童的影響也長期存在，而藥物治療并不能根治疾病，需要長期服藥。僅在考試時(shí)服用藥物的方法是不可取的。

小兒多動(dòng)癥有什么危害

(1)對(duì)個(gè)人的危害

如果孩子只是患了輕微的多動(dòng)癥，那么她們也只是學(xué)習(xí)不大認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績有所下降;在行為表現(xiàn)上就是控制力較差，不喜歡被人管束。而如果孩子患了比較嚴(yán)重的小兒多動(dòng)癥了，那么他一般是學(xué)習(xí)成績上會(huì)明顯下降，跟不上班里的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在日常行為上喜歡惹是生非，并且隨著年齡的增長，由于其自控力的下降，忍受不了外界的誘惑，而容易走上犯罪道路。

(2)對(duì)家庭的危害

患了多動(dòng)癥的孩子一般其學(xué)習(xí)成績不好，而且不喜歡去學(xué)校。因?yàn)檫@樣的原因家長肯定要被老師經(jīng)常叫去談話，說孩子的如何不好。家長回家看到孩子惱火下也容易對(duì)孩子“大打出手”。還有的家長希望孩子將來能考大學(xué)掙大錢，結(jié)果孩子就是不爭氣，天天惹事，家長也是失望透頂。還有的家長本身可能就素質(zhì)不大好，日常對(duì)孩子的管教都少，但是只要看到孩子的成績單以及學(xué)校的平時(shí)表現(xiàn)，就會(huì)打罵孩子，這樣的行為會(huì)嚴(yán)重影響到家庭的和諧。

(3)對(duì)學(xué)校的危害

在學(xué)校里，多動(dòng)癥的孩子會(huì)不是的干擾他人，甚至帶頭打架，破壞公物，是老師嚴(yán)重的“問題學(xué)生”。這樣的孩子，老師們即使花大力氣也無法使他們走上“正軌”，因此老師大多很惱火，甚至想要開除他們。

這屬于一種常見的慢性疾病，家長不能忽視這種疾病的發(fā)展。很多的孩子因?yàn)橹委煵划?dāng)，會(huì)導(dǎo)致很大的危害，造成小孩的心理受到影響，同時(shí)，也會(huì)導(dǎo)致家庭受到傷害，對(duì)于社會(huì)也是一種傷害，我們應(yīng)該盡早的發(fā)現(xiàn)這種疾病，合理的進(jìn)行治療。