小兒多動(dòng)癥是一種十分多發(fā)的疾病了，會(huì)有較多的孩子出現(xiàn)多動(dòng)癥的癥狀，遭受到了多動(dòng)癥的侵害，此病的出現(xiàn)應(yīng)當(dāng)積極的治療才行，我們要清楚的了解一些此病的治療辦法才可以，下面為朋友們介紹一下此病的治療措施會(huì)有哪些呢。

小兒多動(dòng)癥的治療辦法：

1、行為療法，系指以學(xué)習(xí)學(xué)說(shuō)的概念為基礎(chǔ)的治療方法.如獎(jiǎng)賞性的條件反射療法,對(duì)多動(dòng)兒童的非多動(dòng)行為 進(jìn)行強(qiáng)化.例如:a、拼圖或下棋:讓孩子學(xué)會(huì)拼圖,并逐漸增加拼圖的塊數(shù),或者讓孩子學(xué)習(xí)某種棋類的玩法.b、把孩子的作息時(shí)間固定下來(lái).c、讓孩子在紙上把大小不同、次序被打亂的1~100的數(shù)字依次找出;或者讓孩子把1~100甚至更多的數(shù)字按順序連起來(lái),組成多種有趣的畫面等等。

2、教育方法，一般學(xué)齡前患兒,主要采用教育及心理 治療,不用藥物治療.恰當(dāng)?shù)慕逃?減輕患兒思想上的 精神壓力,是重要措施之一.對(duì)患兒苛刻要求會(huì)加重其 行為問(wèn)題的產(chǎn)生.把兒童活動(dòng)控制在不太過(guò)分的范圍內(nèi) 就可以了.要多加鼓勵(lì),千萬(wàn)不能歧視他們。

3、藥物，一般對(duì)于3歲以下的該病患兒應(yīng)以行為訓(xùn)練治療和心理行為治療為主;而對(duì)于3歲以上的該病患兒則可在進(jìn)行行為訓(xùn)練治療和心理行為治療的基礎(chǔ)上酌情進(jìn)行藥物治療。

4、心理療法，可根據(jù)患兒的臨床表現(xiàn)制定出一套鼓勵(lì)其良好行為、限制其不良行為的治療方案.在治療中,家長(zhǎng)要找出患兒的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),然后以表?yè)P(yáng)、贊許、獎(jiǎng)賞的方式來(lái)強(qiáng)化患兒的良好行為,以增強(qiáng)其自信心.當(dāng)然,對(duì)患兒的不良行為也要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行處罰,但要堅(jiān)持先鼓勵(lì)后懲罰的原則.開始時(shí),要避免對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)嚴(yán)的處罰.一般在對(duì)患兒進(jìn)行2~3次表?yè)P(yáng)后有1次處罰即可.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療后,如果患兒仍有攻擊性和破壞性行為,可采用矯枉過(guò)正的處罰方法,如對(duì)其實(shí)行短期隔離等。

小兒多動(dòng)癥的危害：

(1)對(duì)個(gè)人的危害輕微多動(dòng)癥兒童只是學(xué)習(xí)上不能專心，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降;行為上不能自控，表現(xiàn)不服管束，被人歧視。重癥多動(dòng)癥兒童則學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，不能跟班，難以完成學(xué)業(yè)。行為上惹是生非，干擾他人，隨著年齡的增長(zhǎng)，因無(wú)自控力，易受不良影響和引誘，可發(fā)生打架斗毆、說(shuō)謊偷竊，甚至走上犯罪道路。

(2)對(duì)家庭的危害多動(dòng)癥兒童學(xué)習(xí)成績(jī)不好，厭學(xué)、逃學(xué)，擾亂課堂秩序。家長(zhǎng)因此常常被老師叫去，說(shuō)家長(zhǎng)教育不好，缺乏管教，沒(méi)有盡到家長(zhǎng)責(zé)任，使家長(zhǎng)又羞愧又惱火，回家后便對(duì)孩子施行責(zé)罵、棍棒教育。若家長(zhǎng)自控力也差，更易激動(dòng)、缺乏耐心而暴怒，把孩子打得鼻青眼腫，滿身傷痕。有的家長(zhǎng)望子成龍，希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，將來(lái)能考上大學(xué)，可孩子就是不爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)不專心，不主動(dòng)。有的本來(lái)就智能較差，學(xué)不進(jìn)，家長(zhǎng)只好每天督促，陪讀到深夜，有的高價(jià)請(qǐng)家庭教師，浪費(fèi)大量時(shí)間和金錢也無(wú)濟(jì)于事。有的家長(zhǎng)本身素質(zhì)較差，平時(shí)對(duì)孩子不管教，不及格的成績(jī)單一拿回家就打罵，使孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生對(duì)抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。

(3)對(duì)學(xué)校的危害在學(xué)校里，多動(dòng)癥兒童經(jīng)常擾亂秩序，打架斗毆，偷竊破壞，成績(jī)低下。即使老師花很大精力也收效甚微，教學(xué)質(zhì)量必然受到影響，使老師特別惱火，總想讓他們留級(jí)，甚至把他們開除。

(4)對(duì)社會(huì)的危害嚴(yán)重的多動(dòng)癥兒童到青少年時(shí)期，因自控能力差，易受不良習(xí)氣的引誘而走上犯罪道路。如不及時(shí)治療，到成人后由于自控力差，沖動(dòng)、好逸惡勞、貪圖享受，往往犯罪率高，并屢教不改成為慣犯，影響社會(huì)的安定。

上面的知識(shí)為朋友們介紹的就是治療小兒多動(dòng)癥的辦法了，多動(dòng)癥一旦出現(xiàn)就會(huì)嚴(yán)重的傷害到孩子的健康，影響到了他們的發(fā)育，我們需要讓孩子遠(yuǎn)離多動(dòng)癥的人傷害，生活中必須要清楚的了解小兒多動(dòng)癥的知識(shí)，積極的進(jìn)行此病的預(yù)防。