小兒腦癱主要發(fā)生在一些早產(chǎn)的嬰兒身上，這個(gè)時(shí)候是引發(fā)腦癱的一個(gè)最初的時(shí)期，需要家長(zhǎng)密切的關(guān)注，另外在對(duì)于腦癱患兒的治療上，康復(fù)訓(xùn)練很關(guān)鍵，下面就腦癱的康復(fù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方式進(jìn)行介紹：

腦癱的康復(fù)訓(xùn)練方法如下：

(一)剪刀步態(tài)和訓(xùn)練

1.患兒仰臥位，采用牽拉手法被動(dòng)屈曲患兒雙腿，做髖關(guān)節(jié)屈伸動(dòng)作：采用搖髖法、分髖法對(duì)內(nèi)收肌群進(jìn)行牽伸，降低張力，保持片刻(這一點(diǎn)很重要)，反復(fù)操作。

2.采用直腿加壓坐位訓(xùn)練，固定雙下肢外展位約60°(如果內(nèi)收肌張力高還可以擴(kuò)大到75度，但切忌度數(shù)不可過(guò)大，正常人股角也就150--160度，小月齡兒童更小)，以牽拉痙攣的肌肉，降低肌張力，此為靜態(tài)訓(xùn)練。

3.重錘式髖關(guān)節(jié)訓(xùn)練椅，將患兒雙下肢做外展—內(nèi)收—外展的訓(xùn)練，在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)達(dá)到牽拉肌肉，活動(dòng)髖關(guān)節(jié)的目的，此為動(dòng)態(tài)訓(xùn)練。

4.“騎馬”訓(xùn)練，(用滾桶、木馬、木椅等均可)牽拉痙攣的肌肉，降低張力，恢復(fù)功能。

5.“爬高”及“爬行”訓(xùn)練，(采用蛙式即雙腿盡量外邁)。

6.患兒扶杠側(cè)行，以其主動(dòng)運(yùn)動(dòng)逐漸緩解痙攣，擴(kuò)大關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍，達(dá)到下肢分合動(dòng)作的熟練和矯正剪刀步態(tài)的目的。

7.患兒休息時(shí)雙腿間放一枕頭或其它柔軟的物體，雙腳尖盡量朝向外側(cè)，鼓勵(lì)患兒雙腿分開(kāi)。

(二)緩解下肢屈膝站立、行走的訓(xùn)練

1.采用仰臥、俯臥位壓膝整足法，或直腿抬高的方法，牽拉攣縮的肌腱，緩解痙攣的肌肉。

2.站立彎腰拾物訓(xùn)練，牽拉痙攣的國(guó)繩肌群，緩解張力，同時(shí)增強(qiáng)腰肌力量。

3.弓箭步下壓，膝關(guān)節(jié)伸展，股四頭肌訓(xùn)練椅的應(yīng)用，提高股四頭肌肌力，拮抗痙攣的腘繩肌群，提高膝關(guān)節(jié)自主控制能力。

4.雙杠一階梯及站立挺膝訓(xùn)練，提高膝關(guān)節(jié)自主屈伸的能力，協(xié)調(diào)四肢運(yùn)動(dòng)功能的作用。

通過(guò)以上的介紹，我們知道了，對(duì)于小兒腦癱 的治療，要根據(jù)孩子的具體的病情來(lái)制定出治療方案，從最基礎(chǔ)的方面，逐漸向大的方面進(jìn)行訓(xùn)練，要知道的是，腦癱的治療是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。