小兒腦癱帶給新生兒非常多的痛苦，也讓他們的大腦出現(xiàn)了明顯的異常，生活中我們需要去預(yù)防小兒腦癱才可以，進(jìn)行此病的預(yù)防工作才能減少小兒腦癱的發(fā)生，在這里就為朋友們介紹一下小兒腦癱疾病的預(yù)防措施有哪些呢。

小兒腦癱的預(yù)防辦法：

預(yù)防腦癱第一招：做好孕期保健：整個(gè)孕期的保健對于母嬰的健康都是非常必要的，這也是預(yù)防腦癱的好方法。“十月懷胎，一朝分娩”，已婚婦女在受孕后的280天中，是胎兒在母體內(nèi)吸收營養(yǎng)，慢慢的發(fā)育成長的過程，遺傳、感染、營養(yǎng)不良以及其它理化因素。都可能導(dǎo)致腦癱。

預(yù)防腦癱第二招：實(shí)施預(yù)防腦癱的方法需要從婚前開始，實(shí)行婚前保健。對準(zhǔn)備結(jié)婚的男女雙方進(jìn)行性衛(wèi)生、生育與遺傳病知識的指導(dǎo)。

預(yù)防腦癱第三招：孕婦營養(yǎng)不良常常導(dǎo)致低體重兒的出生或胎兒的腦發(fā)育不良，從而引起腦癱。缺碘母親所生的嬰兒往往有神經(jīng)系統(tǒng)缺陷表現(xiàn)。母親缺鐵除引起自身的貧血外，還會影響嬰兒的智能。

預(yù)防腦癱第四招：防止感染性疾病的發(fā)生，孕婦不適合經(jīng)常去公共場所活動，避免感染而影響胎兒的正常發(fā)育。孕婦一旦發(fā)生感染性疾病，要及時(shí)的醫(yī)治，藥物需在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下使用。

小兒腦癱疾病的康復(fù)訓(xùn)練：

一、腦癱兒童的康復(fù)教育首先需要考慮智力康復(fù)：智力康復(fù)是通過幼兒園一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過區(qū)角活動及個(gè)別訓(xùn)練讓腦癱孩子參加各類游戲、活動，刺激他們的各種感官的引發(fā)下，挖掘他們的潛在的能力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣、生活習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識面，提高他們的智力水平。

二、腦癱兒童的康復(fù)教育包括心理康復(fù)：心理康復(fù)是指通過師生日常的接觸及各種教育訓(xùn)練活動，減少或消除腦癱兒童的心理障礙，調(diào)整與人的關(guān)系，恢復(fù)和形成學(xué)前腦癱兒童正常的心態(tài)和人格。所以，在康復(fù)訓(xùn)練中盡可能多地提供成功的體驗(yàn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，用成功的體驗(yàn)來幫助他們樹立自信，對他們因能力而造成的失誤從不批評，對他們遇到的任何困難都給予極大的關(guān)懷和幫助。

三、腦癱兒童的康復(fù)教育要開展融合活動讓腦癱孩子融入社會打下基礎(chǔ)：由于肢體的殘缺引起行動的不便，也有的家長怕被人看不起往往把自己的孩子封閉在家里，生活圈子很小，長期以往慢慢這些腦癱孩子的心理就會形成孤僻、固執(zhí)、發(fā)脾氣，一不順心就大吵大鬧性格，所以幼兒園就要盡可能開展一些融合活動讓腦癱孩子我與正常孩子交往。

我們看到了上面的介紹之后，了解到了預(yù)防小兒腦癱疾病的辦法是什么了，腦癱是極為嚴(yán)重的一種疾病了，為此我們應(yīng)當(dāng)全面的去了解小兒腦癱才行，做好此病的預(yù)防才可以避免遭受到腦癱疾病的侵害，平時(shí)還必須要注意新生兒的變化。