在當(dāng)今的社會(huì)中，人們一般很看重于智力方面，而遺傳對(duì)智力發(fā)展的作用是客觀存在的，在目前普遍使用的智力測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)是智商。父母的智力高、孩子的智力往往也高；父母智力平常，孩子智力也一般；父母智力有缺陷，孩子有可能智力發(fā)育不全。而事實(shí)卻是如此嗎？

第一，其實(shí)智力的實(shí)際表現(xiàn)還要受到主觀努力和社會(huì)環(huán)境的很大影響，后天的教育，訓(xùn)練以及營(yíng)養(yǎng)等因素起到相當(dāng)大的作用。也有一部分的先天因素，但是占有率很低。

第二，后天的培養(yǎng)也會(huì)提高孩子的智商，比如在孩子小的時(shí)候讓寶寶有新奇念頭、想象力、別出心裁的玩法，給予稱贊和鼓勵(lì)。

第三，家庭也是智力發(fā)展最基本的環(huán)境因素，家庭提供了定向教育培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)條件。智力的家族聚集性現(xiàn)象，恰恰說(shuō)明了先天和后天因素對(duì)智力發(fā)展的作用。

第四，在生活中還要對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)育，不應(yīng)該用舊的觀點(diǎn)或教條來(lái)做孩子行動(dòng)的準(zhǔn)則，擴(kuò)大孩子的思維能力，讓孩子自己多去思考，這樣智力會(huì)相應(yīng)的增加。

第五，應(yīng)當(dāng)傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，捉摸他的內(nèi)心世界，支持他積極向上的因素

通過(guò)以上這幾點(diǎn)可以看出，要想讓孩智力超群，不只是遺傳因素也存在著后天的原因，要想孩子聰明也要在優(yōu)生優(yōu)育上下一番功夫。