由于現(xiàn)在的社會,有很多家長都去外地忙工作,那么打工的人沒有多少資金，就自然沒有很多的錢給還在付高昂的學費好借讀費，所以由家里的老人來帶孩子，調查顯示，我國由祖輩照看和監(jiān)護孫輩的家庭約占16.7%，大城市比例更高。

在上海，目前0—6歲的孩子中有50%—60%由祖輩教育，廣州接受隔代教育的孩子也將近一半。面對這一無奈的現(xiàn)實，我們有必要“防患于未然”，以免時代差異影響孩子的未來發(fā)展。下面的四個方面，尤其需要父母和祖輩共同關注。

老人帶孩子該注意的事項

一、早教

只教孩子認字、念書。不同的時代對教育的理念大不相同。在很多老人眼里，早期教育無非就是“智力開發(fā)”，早點教孩子認字、念書。事實上，新的觀點是“會玩的孩子最聰明”，家長更重要的是要開發(fā)孩子的天性和特長�？梢宰尷先丝匆豢催@方面的書籍，和父母一起帶領幼小的孩子觸摸真實多彩的世界、參加戶外運動等，在孩子開心的笑顏中，讓老人逐漸接受全新的教育理念。

二、管教

過嚴或過松。不少老人管教孩子都傾向于兩種極端，過嚴或者過松。前者以過去的“軍事化管理”為標準，喜歡什么事情都要訂個標準;而后者則看到孩子撒嬌就心軟，什么事情都依著孩子。

事實上，孩子也需要尊重和理解，更要有適當的自由空間。面對這種問題，年輕的父母首先要端正態(tài)度，不管多么忙，都要抽時間多在家里，不要把對孩子的教育權、撫養(yǎng)權完全交給祖輩家長;此外兩代人要協(xié)商建立可行的家規(guī)，出現(xiàn)問題有章可循。