中風(fēng)患者早期康復(fù)訓(xùn)練可降低腦中風(fēng)的致殘率和致殘程度。我們都知道，中風(fēng)患者要想完全康復(fù)，就需要進(jìn)行強(qiáng)大的康復(fù)訓(xùn)練課程，并且要有堅(jiān)持的信念，隨著小編一起看看中風(fēng)患者的康復(fù)訓(xùn)練有哪些吧。

在中風(fēng)的恢復(fù)期及后遺癥期，主要側(cè)重于肢體、語(yǔ)言、智能障礙等的康復(fù)，此時(shí)多為氣虛血瘀、痰瘀互阻以及肝腎陰虛之證，內(nèi)科常用益氣活血，化痰祛瘀，滋陰通絡(luò)方法等結(jié)合針灸，推拿等進(jìn)行治療。

值得注意的是，中風(fēng)患者的心理壓力一般十分沉重，表現(xiàn)有緊張、恐懼、擔(dān)憂(yōu)、悲觀(guān)失望，甚至產(chǎn)生絕念等不良情緒。因此應(yīng)重視心理康復(fù)與護(hù)理，要耐心安慰病人、從生活護(hù)理方面多關(guān)心體貼病人，為其排憂(yōu)解慮，幫助患者消除恐懼、急躁或失望的情緒，恢復(fù)治療信心，循序漸進(jìn)，持之以恒。盡量避免精神上的刺激，保持治療和護(hù)理工作的順利，使病人早日恢復(fù)。

中風(fēng)病人康復(fù)訓(xùn)練常有哪些方法？

主要有三方面的內(nèi)容：

1、認(rèn)知鍛煉：主要用于智能障礙的康復(fù)。針對(duì)患者不同的癥狀，結(jié)合其文化程度、興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣等各方面情況進(jìn)行康復(fù)工作的指導(dǎo)。

（1）閱讀鍛煉，從簡(jiǎn)單的句子甚至單詞開(kāi)始訓(xùn)練，逐步加量。閱讀又可以分為主動(dòng)閱讀與被動(dòng)閱讀，前者由患者主動(dòng)閱讀，然后檢查其對(duì)內(nèi)容的記憶程度，判斷其智能的恢復(fù)程度。后者由護(hù)理人員閱讀，患者當(dāng)聽(tīng)眾，讀完一定的數(shù)量后，向患者提問(wèn)，檢查其記憶能力。

（2）綜合性的腦力訓(xùn)練，如搭積木、玩紙牌游戲、下棋、聽(tīng)廣播、聽(tīng)音樂(lè)、看電視、電影等，練習(xí)書(shū)畫(huà)、背誦詩(shī)詞、簡(jiǎn)單計(jì)算、智力拼圖等，以不斷活躍患者的思維能力，激發(fā)患者的志趣。有助于減緩其記憶能力的衰退。