王老師年近半百，最近一段時(shí)間在講課時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)，回到家中也不斷鬧笑話，如炒菜時(shí)重復(fù)放鹽，或有時(shí)忘記放鹽；把洗衣機(jī)當(dāng)成了冰箱，放入的食物都變餿了；最近的事情她轉(zhuǎn)身就忘，而陳年老賬卻記得很清。老伴陪她去了多家醫(yī)院，也沒有檢查出什么實(shí)質(zhì)性病變，后來到鄭州大學(xué)二附院記憶障礙門診就診。
　　經(jīng)檢查和簡易精神量表測定，王老師被確診為早期記憶障礙。通過藥物治療和認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練，兩個(gè)月后情況明顯好轉(zhuǎn)，認(rèn)知能力由24分提高到27分，記憶功能明顯改善。

　　記憶障礙是老年癡呆的一種表現(xiàn)，是發(fā)生在老年期及老年前期的一種原發(fā)性退行性腦病，是在沒有意識障礙的狀態(tài)下，記憶、思維、分析判斷、視空間辨認(rèn)、情緒、語言等方面發(fā)生了障礙。目前對這種病很多人認(rèn)識不足，特別是初發(fā)階段，一般認(rèn)為是一時(shí)糊涂。其實(shí)，出現(xiàn)記憶障礙，是老年癡呆早期發(fā)出的一個(gè)信號，應(yīng)當(dāng)引起注意。爭取早發(fā)現(xiàn)、早治療，才能延緩其發(fā)展。

　　對記憶障礙的治療，目前雖無特效藥物，但有的藥物有提高神經(jīng)遞質(zhì)功能的作用，能延緩癥狀發(fā)展，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下定時(shí)定量服用。另外，要進(jìn)行認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練，可配合藥物治療恢復(fù)其認(rèn)知能力，延緩其病情的進(jìn)程。根據(jù)患者的不同病情，可采取不同的方法進(jìn)行訓(xùn)練。如認(rèn)識圖像、書寫、拼圖、安裝模塊等，也可從基本的日常生活認(rèn)知和動(dòng)作入手，針對具體障礙點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。還可設(shè)計(jì)適合老年特點(diǎn)的游戲、比賽，在引起他們興趣和注意力的情況下提高其思維和記憶能力。三是針對有的患者存在的偏執(zhí)、孤僻、情緒低落和起伏不定等情況，配合家屬做好心理疏導(dǎo)工作，使患者樹立信心，積極配合治療。四是必要時(shí)可進(jìn)行理療和中醫(yī)治療�？傊�，對記憶障礙不能認(rèn)為無關(guān)緊要，而要認(rèn)識到它是老年癡呆的前兆或早期表現(xiàn)，不可掉以輕心，早發(fā)現(xiàn)、早治療才能改善癥狀和阻止其發(fā)展。