處在青春期的時候大家都會談戀愛，談戀愛是青春期比較喜歡做的一件事情，但是談戀愛是一回事，性生活是另外一回事，有很多女性朋友們無法面對男友的性需求，所以這讓自己非�？鄲溃�很多女性都不知道該如何面對這個問題，下面我們一起來看看青春期如何面對男友的性需求。

青年男女在談情說愛之時，當感情升華到一定程度時，就會發(fā)生接吻、擁抱等激情行為，這時，男性陰莖因充血而勃起，女性的乳頭會豎起，陰道還會滲出液體，此時，只要雙方控制力不強，就會發(fā)生婚前性行為。

現(xiàn)在有些青年受西方性自由思想的影響，視性關系如同兒戲，在戀愛初期即發(fā)生性關系。有的怕對方變卦，便以發(fā)生性行為來束縛對方。然而婚前性行為對青年男女自身來講，存在不少害處：

容易引起性功能障礙。由于婚前性行為通常都是在緊張、驚恐的情況下進行，因害怕被人發(fā)現(xiàn)，多采取速戰(zhàn)速決的戰(zhàn)術，加上沒有經(jīng)驗，常常手忙腳亂，因此，這種性生活很難說得上愉快和諧。

這樣，不僅可能會導致今后在新婚之際的性生活樂趣減少，還會使一些姑娘產(chǎn)生對性生活的不正確看法。

如認為性生活是痛苦、不潔、缺乏快樂的，因而對性生活產(chǎn)生厭煩、憎惡和恐懼，造成性冷淡一類的性心理障礙，影響婚后正常的性生活。由于緊張，還容易使男方形成早泄，或由于害怕被人意外發(fā)現(xiàn)而成為陽痿。

容易導致分手后造成心理創(chuàng)傷。戀愛的男女，關系是不穩(wěn)定的，萬一感情破裂分手，那么之前的性行為會給雙方心理造成難以醫(yī)治的創(chuàng)傷。

特別是女性，一旦失去處女的貞操，則更是啞巴吃黃連有苦難言，害羞和痛苦將會深深埋入心底，給未來的生活增添無窮的煩惱。對男性來說，盡管發(fā)生性行為在身體上不留下痕跡，但良心上卻會受到譴責。容易未婚先孕。

處在青春期的孩子對很多事情都很比較好奇，大家都想要了解身邊發(fā)生的一切事情，也想要了解身邊的一些人，所以青少年對性這個方面的事情是有一定的幻想的，我們?nèi)绻�能夠正確的引導的話那么就能夠有一個好的結果，如何正確對待青少年性幻想呢，下面來一起看一下吧!

到了青春期，許多人都會對性有高度的敏感度：看到有關兩性內(nèi)容的書或電視，自己會產(chǎn)生莫明的沖動和興奮，男孩甚至會陰莖不有自主地勃起，女孩陰道分泌物增多;看到漂亮的異性時，腦于里時常情不自禁地想入非非。于是，有的人會認為自己變壞了，腦子變復雜了，為此很懊悔自責。

正常人的性幻想和精神病人的幻覺是有本質(zhì)區(qū)別的。性幻想是能自我控制的、暫時的，幻想者能清楚地認識到其內(nèi)容是虛構的、不存在于現(xiàn)實生活中的，是受主觀意志所支配;而精神病幻覺則是一種 病態(tài)，是一種虛幻的知覺障礙，患者不能辨別和批評，甚至在幻覺支 配下會產(chǎn)生各種沖動、怪異行為，諸如毀物傷人，指手劃腳等等。

性幻想主要是由于對異性的迷戀。在青春發(fā)育期，我們常會對一些根本不認識自己的偶像產(chǎn)生傾慕和種種幻想，每天望著偶像的海報編織美夢。這種性幻想對于我們有時還有幫助。性治療師經(jīng)常建議利 用幻想來刺激性反應。

性生活活躍和愉快的女性，往往亦有豐富的幻想經(jīng)歷�；孟氲拿钐幵谟诳梢圆皇軙r間、空間限制，不怕別人窺破， 容許我們暫時超脫現(xiàn)實;用幻想可以加強自我價值觀，使我們集中注 意自己的優(yōu)點;用幻想還可以舒緩壓力和緊張，幫助我們應付情緒壓 ，并及時減輕妨礙我們獲得滿足的最大障礙焦慮。

從以上分析可看出幻想包括性幻想，是每個正常人都可能存在的，它對我們的性愛有一定好處，為性生活增添樂趣，是正常生活的一部 ，并非病態(tài)。不過幻想宜適度，尤其對于處在花季的少男少女們來 說，若只是一味幻想，特別是沉湎于性幻想中，則會延誤學業(yè)，誤入歧途，乃至走上性犯罪道路或產(chǎn)生性心理障礙。

青少年是現(xiàn)在時代的新一代希望，那么很多的大人就很注意對青少年的保護，可就是因為一些父母太過于溺愛自己的孩子，導致青少年男性有了叛逆的心理，那么這種叛逆的心理處理不當則可能會導致心理亞健康。

青少年逆反心理是指人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。進入青春期后還伴有逆反的行為。表現(xiàn)為性情急躁，不聽話，做事不愿讓別人干涉。

據(jù)統(tǒng)計，第二反抗期不能順利度過者，常會導致各種心理障礙，嚴重者可離家出走，甚至自殺。因此，在這一特殊時期，家長應該幫助孩子正確形成自我同一感，與孩子建立良好的溝通機制，學會傾聽，為孩子樹立自信，尊重并且相信孩子。孩子的第二反抗期是正常的心理發(fā)展過程，并不是壞事，如能順利度過，對心理健康和成長都大有益處。

青春期逆反心理，其實質(zhì)是突出主體(自我)的某種需要或尊嚴，突出自我的獨立性、自主性或存在價值;相反，表現(xiàn)出對他人的不遵從。其實，逆反心理并非一種異�，F(xiàn)象。它是由于父輩與子輩之間價值觀的不一致而產(chǎn)生的正常的心理過程。

青少年叛逆心理的主要表現(xiàn)：

1、對多數(shù)成人尤其家長和老師采取消極、敵對和對抗的態(tài)度和方式，將他們視為敵人

2、常用漠視、亂扔東西、尖叫等發(fā)脾氣來反抗成人的命令，反抗或拒絕服從合理的要求;

3、常與他人爭執(zhí)，會故意惹怒他人，而且易于被他人惹惱;

4、經(jīng)常生氣不滿，對自己的失誤或錯誤不承認，而是責備他人;

5、在學習、人際交往等方面常會遭到挫折。

那么如果青少年在學校和家庭中，有了一些激烈的反應，那么大人和老師就應該要積極的和青少年進行心理的溝通和引導了，并且還要耐心的聽他們訴說，用自己的真心來呵護青少年，幫助青少年他們能夠健康的成長。