小兒腦癱這樣的疾病的確讓家長(zhǎng)們非常的擔(dān)憂，每個(gè)做家長(zhǎng)的都不希望看到孩子患有這樣的疾病，因?yàn)檫@樣的疾病的確難以康復(fù)，那么患有了小兒腦癱疾病該如何做好治療呢?這是很多家長(zhǎng)都在關(guān)注的問(wèn)題。我們通過(guò)閱讀下面文章內(nèi)容去了解一下吧。

1、運(yùn)動(dòng)療法

腦癱病兒的臨床分型不同，進(jìn)行有針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練，包括粗大運(yùn)動(dòng)精細(xì)運(yùn)動(dòng)、平衡能力和協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。

2、作業(yè)療法和生活自理能力的訓(xùn)練

作業(yè)療法更側(cè)重于上肢機(jī)能和日常生活動(dòng)作的掌握及智能的提高，其方法是通過(guò)游戲和作業(yè)活動(dòng)使患兒在無(wú)意中進(jìn)行身體協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，從而達(dá)到生活上自理的目標(biāo)，病兒通過(guò)作業(yè)療法可獲得動(dòng)作能力，并可預(yù)防由運(yùn)動(dòng)機(jī)能發(fā)育障礙所致繼發(fā)的感覺(jué)障礙和促進(jìn)全身心的發(fā)育，實(shí)際上是一種生存能力的學(xué)習(xí)與掌握。

3、理學(xué)療法

腦癱患兒進(jìn)行理療，如電針、肌興奮治療儀、水療、冷熱敷等。主要目的是調(diào)節(jié)功能，緩解痙攣，刺激低下的肌張力，促進(jìn)循環(huán)，維持和擴(kuò)大關(guān)節(jié)活動(dòng)度，增加肌力，從而改善平衡和步態(tài)。具體方法很多，醫(yī)院根據(jù)家庭條件和小兒病情需要做出選擇。

4、使用矯形器具

腦癱患兒的訓(xùn)練中，支具的應(yīng)用很重要，如年幼的痙攣性腦癱患兒，因其下肢小腿后側(cè)肌群痙攣，使足后跟不能落地、踝關(guān)節(jié)不穩(wěn)定、扁平足也較多見(jiàn)，可使用足踝矯形支具，究竟選用何種矯形器，最好到專科醫(yī)院請(qǐng)矯形師檢查病人后再作決定。

5、合并癥的治療

并癲癇者需控制癲癇的發(fā)作，并根據(jù)患兒情況矯治視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言方面功能障礙，改善和發(fā)展認(rèn)知功能。

6、言語(yǔ)治療

由醫(yī)師和言語(yǔ)治療師評(píng)定后，根據(jù)不同言語(yǔ)障礙類型進(jìn)行治療，如下頜、口唇、舌肌、軟腭等運(yùn)動(dòng)控制訓(xùn)練，以及理解和表達(dá)能力訓(xùn)練。

7、心理行為治療

腦癱患兒有時(shí)伴發(fā)異常的心理行為問(wèn)題，如自閉、多動(dòng)、情緒不穩(wěn)等癥狀。健康的家庭環(huán)境，增加與同齡兒交往，以及盡早進(jìn)行心理行為干預(yù)是防治心理行為疾患的關(guān)鍵。

8、家庭訓(xùn)練計(jì)劃

治療師應(yīng)為患兒及其家長(zhǎng)制定家庭訓(xùn)練計(jì)劃。該計(jì)劃重點(diǎn)應(yīng)放在提高功能和防止繼發(fā)殘損方面，但是對(duì)于特別嚴(yán)重的患兒，易化護(hù)理及減輕家庭負(fù)擔(dān)應(yīng)是主要目標(biāo)。通常包括：對(duì)患兒病情的了解以及日常生活的安排;針對(duì)性的肌力和關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練;痙攣肌的牽伸治療;功能性主動(dòng)活動(dòng)的強(qiáng)化訓(xùn)練;輔助用具如矯形器、椅子、站立架及輪椅的使用等等。

9、特殊教育

小兒康復(fù)治療還應(yīng)包含針對(duì)不同智力水平的特殊教育，因此，建立融醫(yī)療、保育和教育為一體的機(jī)構(gòu)，是為患兒提供全面的連續(xù)性服務(wù)的很好模式。

關(guān)于小兒腦癱疾病的治療方法我們專家做了詳細(xì)的介紹，總之我們家長(zhǎng)能夠去了解小兒腦癱疾病的治療方法是很重要的，因?yàn)樾�兒腦癱這樣的疾病在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中確實(shí)有著很高的發(fā)病率，只有了解了治療方法才能夠在孩子患病后正確治療。