一般寶寶語言系統(tǒng)發(fā)育年齡階段在2-3周歲，在這個階段里寶寶的語言學(xué)習能力增長十分迅速。父母是孩子的第一任老師，所以父母的言行和家庭氛圍對孩子來說尤為重要。具體來說，要注意以下幾點：

要注意發(fā)音和用詞的準確性

盡量用標準的普通話和孩子交流，而不要用兒語及方言和孩子說話。與孩子說話時要速度緩慢，發(fā)音清晰。

營造良好的親子溝通氛圍

在日常生活中，要把孩子當成大人一樣，凡事多與孩子溝通。外出的時候，也可以鼓勵孩子把看到的東西告訴父母。與孩子說話時，盡量不要使用命令、要求、否定等語氣，多使用請求、協(xié)商、肯定等語氣，讓孩子在交流中獲得尊重感。 #p#分頁標題#e#

語言環(huán)境不要過于復(fù)雜

有些家庭，祖輩、父輩及保姆使用的語言各不相同，年幼的孩子根本無法理解這些各不相同的語言，表達自然也會滯后。當然，在沉默后，孩子語言爆發(fā)時也容易掌握更多的語言。但是，多語言環(huán)境的直接后果就是導(dǎo)致孩子說話晚。所以，建議想讓孩子掌握多種語言的家庭，最好先讓孩子掌握母語，然后再學(xué)習其他 語言。

鼓勵孩子用語言表達意愿

當孩子想表達自己的意愿時，父母不要馬上替孩子說出來，應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)習和使用新詞匯。當孩子需要父母幫助的時候，父母不要過分勤快地滿足孩子的需求，也要鼓勵孩子用語言來表達自己的意愿。讓孩子感受到語言的力量，從而為孩子使用語言提供正面的體驗。#p#分頁標題#e#

測試孩子的語言發(fā)展系統(tǒng)

如果父母發(fā)現(xiàn)孩子的語言發(fā)展比較遲緩，可以在家里對孩子進行一定的測試。比如，在聽覺方面，檢查孩子的聽力是否有問題;在發(fā)音方面，檢查孩子的 舌系帶或者聲帶等發(fā)音器官有沒有問題;在語言理解方面，檢查孩子對父母、對周圍其他人的簡單語言能否理解;在表達意愿方面，檢查孩子是否會用非語言來表達 自己的意愿，比如會不會拉著父母去做一件事情，會不會用肢體動作表示反抗等。

相信看過此文后，爸爸媽媽們對寶寶如何學(xué)說話有一個系統(tǒng)的了解了吧。希望所有的爸爸媽媽都能做好孩子成長道路上的第一任老師和寶寶一起前行!