打孩子屁股會阻礙智力發(fā)育嗎，很多家長都不在意對孩子的打罵，因?yàn)榧议L們自己就是那樣長大的，所以對待孩子就很粗糙，但是這樣對孩子的健康成長并不利，所以家長們要細(xì)心的對待孩子的成長，下面我們來看一下要怎樣對待孩子的成長吧。

體罰教育事與愿違

家長實(shí)施體罰的目的大多在于威懾孩子，警告其同樣的錯誤不能再犯。體罰的形式也多種多樣，小一點(diǎn)的孩子就罰站罰跪不讓吃飯，大一些了還要加上手打腳踹，家庭“冷暴力”(不理不睬)也成為一些家長對待犯錯孩子的方法。在他們看來，孩子受到懲罰的越重，教訓(xùn)記得越牢，下次就不敢再犯錯誤。

那么，孩子感受又是如何呢?有資料顯示，40.3%的孩子是“不服氣，內(nèi)心抵制”、20.94%的孩子表示“沒辦法，只好忍受著”，只有21.8%的孩子感到“自責(zé)，努力改正”。更值得父母警覺的是，受到體罰后有14.8%的孩子“真想離開這個家和產(chǎn)生輟學(xué)念頭”。從這一組數(shù)據(jù)透露，“體罰”這一管教方式并沒有發(fā)生積極作用和正向效果，也并非是一種正確的教育方式。

長期體罰抑制智力發(fā)育

俗話說：“3歲定終生。”一個人的認(rèn)知能力在生命早期就逐漸形成了，這也會在無形中影響他們將來的學(xué)識多寡、事業(yè)發(fā)展，甚至健康狀況。

北京慧源心理與教育研究中心副主任李玲認(rèn)為，孩子的智商發(fā)展是一個持續(xù)的過程，除了先天因素，外界環(huán)境也是至關(guān)重要的。孩子如果長期生活在一個暴力恐怖的環(huán)境中，不利于他的健康成長，當(dāng)然就更談不上智商的良好發(fā)展。

對于長期體罰影響孩子智商這一研究結(jié)果，資深國家心理咨詢師荀焱也表示比較贊同，她補(bǔ)充說，大腦左右半球雖然具有不同功能，但兩半球是協(xié)同工作的。孩子受到責(zé)罰，負(fù)責(zé)空間知覺、情緒、藝術(shù)欣賞等功能的右半球就會處于緊張、壓抑和恐懼的狀態(tài)中，這樣勢必影響左半球的功能，而左半球又主要負(fù)責(zé)言語、閱讀、數(shù)字運(yùn)算和邏輯推理，長此以往，容易對孩子的智力發(fā)展產(chǎn)生抑制作用。

孩子成長需要輕松環(huán)境

外界環(huán)境因素不可輕視，為了孩子健康聰明地成長，家庭和學(xué)校擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。

對于家長來說，為孩子創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭關(guān)系是非常必要的。李玲建議家長在日常的教育中，應(yīng)該多多激發(fā)孩子的興趣，細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子的特長，在不同的年齡段，根據(jù)不同的發(fā)展規(guī)律給孩子引導(dǎo)，對癥下藥，切不可動輒體罰。

精神獎勵只獎不罰

首先，家長應(yīng)該相信，每一個孩子其實(shí)都是有遵守規(guī)則的意愿的，所以家長要常給孩子鼓勵，而不是犯錯就采取粗暴的責(zé)罰。尤其對于較幼小的孩子的教育問題，更要花費(fèi)心思，不要只圖打罵教育省事。

而當(dāng)孩子犯了錯誤，“不罰”是要求家長對于孩子的異常行為采取忽視、淡化的態(tài)度，不在孩子的錯誤上強(qiáng)化和追加。同時，家長還必須保持自己情緒的穩(wěn)定性，教給孩子一些更高級的認(rèn)知技巧，給其正向的引導(dǎo)。

通過上面的這些知識家長們在生活中知道要怎樣對待孩子了吧，在以后的生活中如果孩子犯錯了，家長們不要隨意打罵孩子，要用正確的方法來教育孩子，幫助孩子正確成長，在教育孩子的時候家長們要講究方法。