父母在兒童生長(zhǎng)初期可能沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，發(fā)育遲緩患者患病后很多的時(shí)候是不明顯的，但是慢慢的發(fā)育遲緩的癥狀表現(xiàn)就顯現(xiàn)出來(lái)了。可能孩子智力發(fā)育遲緩。智力發(fā)育遲緩開始的表現(xiàn)有什么?

1、跑來(lái)跑去停下來(lái)的時(shí)間少 睡醒后喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去，停下來(lái)的時(shí)間少，或僅看喜歡的動(dòng)畫片會(huì)停下來(lái)一會(huì)兒;

2、拒絕學(xué)習(xí) 成人拿書或圖片教孩子，孩子會(huì)抗拒，對(duì)大人教的需要反復(fù)練習(xí)才得記住，學(xué)習(xí)困難等;

3、自理能力差 拿取物品、喝水、吃飯、穿衣、等等自理行為能力低;

4、無(wú)法形成規(guī)律的作息 兒童日常行為隨意，混亂，活動(dòng)、玩玩具注意力停留時(shí)間很短;

5、語(yǔ)言發(fā)育遲緩 兒童到兩歲還不會(huì)講話或只會(huì)講單個(gè)字，三歲還不能與人進(jìn)行口語(yǔ)交流，對(duì)語(yǔ)言理解溝通能力明顯低于同齡孩子;在幼兒園聽不懂老師的指令等等;

孩子智力發(fā)育遲緩處理方式：

專家建議：首先要醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生檢查，排除非器質(zhì)性因素導(dǎo)致兒童智力發(fā)育;其次兒童智力發(fā)能遲緩一定伴隨兒童心理、思維意識(shí)的障礙，需要尋求專業(yè)的教育咨詢?cè)\斷，醫(yī)學(xué)診斷干預(yù)配合治療;

家庭中可采用：

1、家長(zhǎng)選擇兒童喜歡的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方式，帶孩子進(jìn)行相關(guān)的運(yùn)動(dòng)活動(dòng);

2、家長(zhǎng)有意識(shí)主動(dòng)參與兒童游戲，在與孩子建立心靈共鳴的基礎(chǔ)上，建立良好的引導(dǎo)溝通;

發(fā)育遲緩有可能是腦病引起的，難免增加一些治療困難。一些注意事項(xiàng)是發(fā)育遲緩患者要注意的，避免一些誘發(fā)因素影響到治療效果。