誤區(qū)一：感情和工作，我選擇放棄后者

近日，天津大學求實BBS上一條“是放棄感情還是放棄到外地就業(yè)的機會”的帖子，在一天之內(nèi)被學生們頂上了校園十大熱門話題。帖子上寫道：我的工作還沒影兒，心情灰暗到了極點。男朋友碩博連讀，在天津至少還要待上兩年。我們感情很好，都不想相隔兩地，哪怕是北京和天津�？墒蔷窒拊谝粋�城市里，就業(yè)的機會又很少。男友有時會很不舍地說，“我不想耽誤你的發(fā)展。”可是我知道，其實他是怕我壓力太大，心里還是非常希望我留下的，就像我希望他能在我身邊一樣。對于其他大城市誘人的就業(yè)機會，我選擇了放棄。記者在不少學生的跟帖中看到，有一半以上的學生都認同此觀點，甚至有的說自己就是剛剛放棄上海的工作，為了女友而留在天津。

對于學生這樣的就業(yè)心態(tài)，天津外語學院東語學院的黨總支副書記韓冬梅認為，遇到這樣的情況，需要學生們更好地處理個人情感與就業(yè)的關(guān)系，其實感情和就業(yè)并不矛盾，大學生應(yīng)該多和同學、老師、親友交流，以良好的心態(tài)走向社會。

學生正在就薪水、待遇等問題向招聘企業(yè)人力資源經(jīng)理提問

誤區(qū)二：考研和就業(yè)，孰輕孰重不好分

“我想讀研究生，可又擔心自己考不上，所以只好邊找工作邊考研。萬一考研砸了，至少還有工作可以干!”這是大部分考研學生的心里話。他們認為面對今年就業(yè)形勢，本科畢業(yè)生想找份工作很不容易，更別提要找到自己滿意的工作了，所以考研就成了優(yōu)先選擇。天津財經(jīng)大學的小張告訴記者：“考上了研究生交違約金也劃算，幾千塊錢的違約金與大好前程之間，我選擇后者。”正因如此，用人單位在用人時也是小心翼翼。

韓冬梅老師認為,考研和就業(yè)雖然會有一點矛盾，但問題不大�？佳械膶W生在找工作時，如果能與就業(yè)單位好好溝通，單位是會支持、理解畢業(yè)生的。

誤區(qū)三：待遇和目標，有業(yè)不就機會失

目前有些畢業(yè)生已與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，但仍有部分學生還在觀望。實事求是地說，這部分人中有的是確實未找到合適的單位，有的則是“有業(yè)不就”。南開大學中文系的小王認為，“有業(yè)不就”的這部分人，一般都已成功應(yīng)聘了三、四個崗位，只不過這些崗位的工資、待遇等離他們的理想目標還有差距，所以一直處在猶豫中，這也使其他想得到這些崗位的學生失去了機會。

在招聘會上，記者看到在很多大學生平靜接受了用人單位開出的800至1000元的起步月薪時，仍有一些畢業(yè)生在擇業(yè)時貪圖安逸、講求待遇，不能將自己的發(fā)展與社會需求結(jié)合起來，調(diào)整好自己的擇業(yè)觀。

此外，近年來，一些院校紛紛上馬熱門專業(yè)，大量擴招學生，使這些專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量激增，就業(yè)難度加大;一些企業(yè)利用目前就業(yè)市場供大于求的形勢，推出假招聘，然后再以試用不合格等理由辭退，使得畢業(yè)生獲取真實有效的信息少，導致就業(yè)難;學校不注重學生實際能力的培養(yǎng)，使得大學生空有專業(yè)知識，缺少良好的心理素質(zhì)、禮儀和法律觀念等，也加大了就業(yè)的難度。

幫助學生就業(yè)：“現(xiàn)貨”向“期貨”過渡

針對以上現(xiàn)象，本市各高校紛紛采取措施，幫助畢業(yè)生順利邁出就業(yè)第一步。天津工業(yè)大學實施了“第二校園”計劃，積極與國內(nèi)外知名企業(yè)合作，將校園延伸到企業(yè)，促進學生了解企業(yè)，同時也使企業(yè)提前了解學生，達到企業(yè)與學�；ダ�互惠的雙贏局面。據(jù)教務(wù)處的畢云晴老師介紹，從2003年起，飛思卡爾公司(天津廠)就開始在工業(yè)大學招聘“第二校園”實習學生，使學生們的就業(yè)壓力得到了緩解。一方面，學生可以成為企業(yè)的實習員工，為正式跨入社會奠定了基礎(chǔ)。另一方面，企業(yè)在提供實習環(huán)境期間，可以進一步了解學生實際操作能力，并為企業(yè)的發(fā)展提前招攬優(yōu)秀人才。今年是工業(yè)大學開展“第二校園” 活動的第三年，之前已經(jīng)有兩屆學生通過這種方式走向社會。他們中的一部分人在畢業(yè)之后成為實習企業(yè)的正式員工，其他人則憑借一年的實習經(jīng)驗，找到了適合自己的發(fā)展空間。

此外，工業(yè)大學就業(yè)指導中心的老師們還就“大學生就業(yè)準備”、“就業(yè)協(xié)議的簽訂和權(quán)益保護”等進行了專題講座;邀請了天津宏大紡織機械有限公司、LG電子(天津)電器有限公司等企業(yè)的人力資源專家來校，分別就“大學生成才之路”、“企業(yè)對人才的需求、培養(yǎng)和使用”進行專題報告，并為大學生進行職業(yè)測試和就業(yè)指導。

幫助學生就業(yè)：復合人才搶手 用人單位愿幫學生還貸款

在天津工程師范學院2006屆畢業(yè)生就業(yè)洽談會上，記者看到了用人單位出資還貸，畢業(yè)生輕松就業(yè)，貸款銀行監(jiān)督執(zhí)行的就業(yè)新氣象。由于工程師范學院8年來兩次榮獲國家級教學成果一等獎，畢業(yè)生多是“本科+多種技能”的復合型大學生，頗受市場青睞。從去年以來，為了招募到“本科+技師”、“本科+高級工”的人才，許多用人單位提出了替畢業(yè)生歸還所欠學費，幫助困難生還貸等。目前，海南、湖北等地的用人單位已為畢業(yè)生交納所欠學費、還貸達30000多元。

在此次招聘會中，來自全國各地的200多家用人單位帶來2000多個崗位，等待學生應(yīng)聘。其中30多家用人單位在就業(yè)洽談會上承諾：愿意到單位考察的，企業(yè)可以承擔往返費用。同時，由用人單位出資，幫助困難生還貸，貸款銀行監(jiān)督執(zhí)行的新的就業(yè)模式也逐漸被越來越多的企業(yè)認可。

幫助學生就業(yè)：讓學生幫助學生找工作

在南開大學外國語學院，有20名已經(jīng)保送碩士研究生的應(yīng)屆本科畢業(yè)生參加了“就業(yè)服務(wù)小組”，幫助同學們找工作。就業(yè)服務(wù)小組每天從網(wǎng)絡(luò)、報刊以及學校發(fā)布的就業(yè)信息中，選出適合外語類學生的崗位，再通過學院的公共電子郵箱、公告欄櫥窗和BBS及時轉(zhuǎn)達給同學們。有的同學在外地尋找就業(yè)機會，他們還會通過手機短信向其轉(zhuǎn)達。