開學(xué)焦慮癥并非學(xué)生“專利”

一位不愿意具名的先生說，快開學(xué)了，最近，家里一大一小都在為開學(xué)而焦慮。

他所說的“小的”是他正在上學(xué)的孩子，“大的”是他當老師的妻子。

在度過近兩個月的閑散生活后，又要上學(xué)，孩子對重新走進課堂的焦慮情有可原，不過，這段時間，他發(fā)現(xiàn)妻子的情緒似乎很暴躁，動不動就發(fā)脾氣。

經(jīng)過觀察和分析，丈夫得出結(jié)論：妻子因為快要開學(xué)而煩躁不安，后來，妻子自己也意識到了這點：開學(xué)影響了她的情緒。

這并非個別現(xiàn)象，“開學(xué)焦慮癥”并非學(xué)生的“專利”，開學(xué)焦慮癥在老師中也廣泛存在，只是不被人們意識到罷了。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，老師的開學(xué)焦慮至少存在四個規(guī)律：女教師比男教師更焦慮;中學(xué)老師比小學(xué)老師更焦慮;班主任比科任老師更焦慮;認真、負責任的老師更容易焦慮。

壓力是焦慮癥“罪魁禍首”

心理學(xué)家說，教師的“開學(xué)焦慮癥”，有點類似“假期綜合癥”，但是，焦慮的程度更甚，這是因為老師所承受的壓力越來越大了，越來越不容易體會到職業(yè)的成就感。

為數(shù)不少的老師，一天幾乎是12小時“泡”在學(xué)校里——早上7點出家門，晚上7點才能回家，每天像是在打仗，一位名校的小學(xué)老師說，一想到開學(xué)又要重新“上戰(zhàn)場”，你說我能不焦慮嗎?

一名高中男教師說，想到又要面臨各種排名和評價，就心煩意亂。校長向年段要分數(shù)，年段向老師要分數(shù)，老師不得不向?qū)W生要分數(shù)，搞得師生對立情緒嚴重。

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