網(wǎng)絡(luò)在影響人們的文化心理、思想觀念、生活方式、價(jià)值選擇的同時(shí);在獲取信息、聯(lián)絡(luò)通信、交友聊天、自我表觀的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)所暴露出的負(fù)面影響，開始引起人們的擔(dān)憂，特別是網(wǎng)絡(luò)交流的跨地域性和無(wú)序化混亂狀態(tài)，決定了各種意識(shí)形態(tài)在網(wǎng)上的撞擊，癡迷電腦者比比皆是，一位社會(huì)觀察家說(shuō)：“覆蓋我們生活的網(wǎng)絡(luò)家庭化普及浪潮，正在產(chǎn)生一個(gè)在線癮君子的社會(huì)”。德國(guó)慕尼黑的精神病教授赫格爾和科學(xué)家希曼公布了一項(xiàng)關(guān)于上網(wǎng)成癮的網(wǎng)上調(diào)查報(bào)告，他們?cè)?1998 年 11 月至 2000 年 3 月期間調(diào)查了 1000 個(gè)人，在網(wǎng)上提出了 49 個(gè)問(wèn)題讓被調(diào)查者回答，結(jié)論分析，至少有 4.6% 的人已患有“上網(wǎng)成癮癥”，病人的平均年齡在 28 歲。此前，德國(guó)有個(gè)調(diào)查發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有 150 萬(wàn)人患上了此病，占全國(guó)人口的比例為 5% 。在今年全國(guó)政協(xié)會(huì)議上，溫克剛委員呼吁 “ 別讓網(wǎng)吧 ‘ 網(wǎng) ' 住孩子 ” ，這已是他連續(xù)兩年發(fā)出的同一個(gè)呼吁。溫克剛委員說(shuō)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京市現(xiàn)有 1900 家網(wǎng)吧，其中近一半是非法網(wǎng)吧;全市 171 萬(wàn)中小學(xué)生中， 30 萬(wàn)上過(guò)網(wǎng)，約有一半的上網(wǎng)學(xué)生去過(guò)網(wǎng)吧， 10 萬(wàn)學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)聊天玩游戲。孩子們沉迷于網(wǎng)吧不能自拔，而這些網(wǎng)吧往往設(shè)施簡(jiǎn)陋、環(huán)境惡劣，甚至存在著消防安全隱患，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)十分不利。由此可見，上網(wǎng)成癮已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，此癥不僅毀壞人的正常生活，貽害自己，還殃及社會(huì)，成癮后的癥狀類似于酒癮和吸毒成癮，患者變得孤僻，喪失時(shí)間感，作息無(wú)序，為達(dá)到上網(wǎng)的目的不擇采取欺騙、暴力、盜竊、自傷、他傷的行為。離開電腦屏幕就局促不安，交際能力減弱，社會(huì)環(huán)境適應(yīng)困難，不能自拔，甚至對(duì)愛和性都麻木……。導(dǎo)致這些變化的原因是：網(wǎng)絡(luò)中的不良因素引起有某種特質(zhì)的人的人格發(fā)生變異，形成病態(tài)人格。

二、網(wǎng)絡(luò)人格變異的定義

1 .人格

人格一詞的使用范圍非常廣泛，含義也有很多種，除了心理學(xué)之外，在哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、法律學(xué)、文學(xué)等許多領(lǐng)域都涉及到這一概念。即使在我們現(xiàn)在討論的心理學(xué)界，也沒(méi)有一個(gè)定義，因?yàn)槿烁竦亩�義隨人格心理學(xué)家的理論觀念而異，有多少種理論就可能有多少種定義。其中，精神分析流派的心理學(xué)家聲稱：人格發(fā)展中，無(wú)意識(shí)心理對(duì)他們的行為方式的差異起著很大的作用;特質(zhì)流派的心理學(xué)家確信，人是處在各種各樣的人格特征的連續(xù)體上的某個(gè)位置上的;人本主義心理學(xué)家人為，人的責(zé)任感和自我認(rèn)同感是造成人格差異的主要原因……，每個(gè)流派都在人格的研究上存有價(jià)值。按照心理學(xué)界的一般理解、人格形成于特定的社會(huì)環(huán)境，是具有穩(wěn)定性、系統(tǒng)性的各個(gè)心理特征的綜合。

2 .網(wǎng)絡(luò)人格

從人格的定義中所知：它是在一定的環(huán)境中形成的，而當(dāng)這個(gè)形成之環(huán)境條件發(fā)生了變化后，它的穩(wěn)定性和系統(tǒng)性也必然會(huì)隨之變化。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑了虛擬的“第二現(xiàn)實(shí)世界”，使人的社會(huì)化在網(wǎng)絡(luò)生存中產(chǎn)生了全新的方式，傳統(tǒng)意義上“與客觀現(xiàn)實(shí)世界的互動(dòng)”變?yōu)?ldquo;與虛擬社會(huì)情景的對(duì)話”，一切可感知的世界在網(wǎng)絡(luò)上都可以模塑，營(yíng)造在網(wǎng)絡(luò)中的一切都是虛擬的，不確定的，長(zhǎng)期生活在這種虛擬的環(huán)境，再感受著網(wǎng)絡(luò)文化的影響，必然使現(xiàn)實(shí)社會(huì)中形成的人格特質(zhì)，發(fā)生著變化，按照網(wǎng)絡(luò)亞文化圈的行為模式去組織生活方式，規(guī)范行為，最終導(dǎo)致心理層面的模式化，形成網(wǎng)絡(luò)化人格，它的特點(diǎn)在個(gè)性傾向性的表現(xiàn)上，根據(jù)個(gè)體不同的需要、動(dòng)機(jī)、興趣、信念和世界觀進(jìn)行特定的人機(jī)對(duì)話，其心理特征表現(xiàn)于行為時(shí)，仍具有相當(dāng)?shù)木C合性與持久性。

3 .網(wǎng)絡(luò)人格變異

首先，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中人的人格的異常心理活動(dòng)和正常心理活動(dòng)之間的差別常是相對(duì)的，極難以某一個(gè)維度如：時(shí)間、內(nèi)容、個(gè)體行為表現(xiàn)，情感反應(yīng)等上規(guī)定一個(gè)正常、異常的分界線，但在有些情況下兩者又有實(shí)質(zhì)性的差異，因而就不能一概而論了。

其次，具有網(wǎng)絡(luò)人格的個(gè)體，在網(wǎng)上信息真?zhèn)坞y辨，魚龍混雜，散亂零碎的情況下，長(zhǎng)期角色錯(cuò)位，性別置換，謊報(bào)年齡，造成個(gè)體綜合、抽象、思維等能力的降低，導(dǎo)致人的欲望、行為方式、工作方式、娛樂(lè)方式、購(gòu)物方式、交際方式和情感表露相應(yīng)地發(fā)生變化，最終導(dǎo)致人格變異，網(wǎng)絡(luò)人格變異的主要表現(xiàn)形式如下：

第 1 ：分裂型人格：主要表現(xiàn)如：網(wǎng)絡(luò)角色錯(cuò)位、性別置換、謊報(bào)年齡、性格退縮、情緒冷漠，在網(wǎng)上以個(gè)體愉快為主，很少與人分享。

第 2 ：偏執(zhí)型人格，主要表現(xiàn)如：網(wǎng)上初次相識(shí)就瘋狂詢問(wèn)對(duì)方情況，強(qiáng)認(rèn)為好友，要對(duì)方的地址、電話號(hào)碼等，持久而固定的固執(zhí)自傲，不愿意接受他人的意見。

第 3 ：癔病型人格，主要表現(xiàn)如：不能控制自身行為，在俗望不能滿足時(shí)，隨意渲瀉自己的情緒，在網(wǎng)上聊天談話不由自主，顛三倒四，文不對(duì)題。

第 4 ：反社會(huì)型人格，主要表現(xiàn)如：對(duì)一切事情都報(bào)有仇恨態(tài)度，網(wǎng)上攻擊性行為增加，將網(wǎng)友視為敵人，傷害對(duì)方，事后缺乏內(nèi)疚，責(zé)罪感，且強(qiáng)詞奪理，為自己的錯(cuò)誤辯解。

第 5 ：強(qiáng)迫型人格，主要表現(xiàn)如：不僅將自身的思維模式強(qiáng)加給別人，而且強(qiáng)迫自己進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，只有在網(wǎng)上才能興奮起來(lái)，視網(wǎng)絡(luò)生活為自己的整個(gè)生活，但網(wǎng)上所做的一切又表現(xiàn)出自信心不足，總有一種做事不完善的感覺，表現(xiàn)死板。

第 6 ：依賴型人格，主要表現(xiàn)如：在網(wǎng)上的活動(dòng)缺乏獨(dú)立性和自信心，必須在網(wǎng)友的幫助、指導(dǎo)下進(jìn)行活動(dòng)，沖突于強(qiáng)烈的欲望和缺乏自主獨(dú)立性的行為。

第 7 ：自戀型人格，主要表現(xiàn)如：在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中，過(guò)分地自我關(guān)心、自夸自尊、缺乏合作性、往往想入非非、沉湎于幻想中，不能替別人著想、不能理解別人的難處和苦衷。