考得不理想，與自己心儀的學(xué)校失之交臂，這種功虧一簣的感覺(jué)實(shí)在讓人難受。但眼淚無(wú)法改變過(guò)去，只有振作起來(lái)，才能開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

也許有的同學(xué)想到了復(fù)讀，但問(wèn)題是，我們的人生目標(biāo)是要上一所名牌大學(xué)，還是把上大學(xué)當(dāng)成實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一種途徑?

當(dāng)然，名牌大學(xué)各方面的條件都要優(yōu)于普通大學(xué)。但是，如果一個(gè)人堅(jiān)信自己只有上了名牌大學(xué)才有前途，那他會(huì)錯(cuò)過(guò)發(fā)掘自己潛能的機(jī)會(huì)。我們可以有另一種思路：與順利考上理想院校的同學(xué)比，此次失誤可以讓自己早了解逆境中求發(fā)展的重要性，同時(shí)也可以使自己早一點(diǎn)鍛煉抗挫折能力。與其把時(shí)間花在悔恨、不滿與復(fù)讀上，不如接受現(xiàn)實(shí)，在逆境中成長(zhǎng)。

如果選擇了上大學(xué)而非復(fù)讀，那么就要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，不要怨天尤人。如果選擇了復(fù)讀，還要做好再一次失敗的心理準(zhǔn)備。

沒(méi)能考出理想成績(jī)的考生，老師、父母和親友所表現(xiàn)出的失望，與高分同學(xué)所得到的社會(huì)贊許之間的巨大反差，會(huì)給他們?cè)斐珊艽蟮男睦韷毫ΑＩ鐣?huì)的期待是個(gè)人無(wú)法左右的，但是，考生可以通過(guò)調(diào)整自我期待而重新振作。

其實(shí)，沒(méi)考上理想的大學(xué)并沒(méi)有那么糟。因?yàn)椴荒苌蠅?mèng)想的學(xué)校不等于不能上較為理想的學(xué)校，尤其是理想的專業(yè)�？荚囀且淮螜C(jī)會(huì)，填報(bào)志愿是第二次機(jī)會(huì)，只要不放棄，就有可能贏得轉(zhuǎn)機(jī)。

我還想提醒老師與家長(zhǎng)注意，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)積極的自我期待與社會(huì)期待，自我期待是內(nèi)因，社會(huì)期待是外因。如果老師與家長(zhǎng)能給所有學(xué)生以積極的鼓勵(lì)與期待，那么受益的將不僅僅是學(xué)生，更有家庭與社會(huì)。

成功跨越中學(xué)與大學(xué)的距離

--寫(xiě)給實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的考生

能考上自己夢(mèng)想的院校，可以使自信心增強(qiáng)，行為的積極性也會(huì)極大地強(qiáng)化。但是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是有距離的，如果不了解它們之間的差距，最初的大學(xué)生活就有可能受到影響。

首先，要準(zhǔn)備好面臨競(jìng)爭(zhēng)和失敗。考上名牌大學(xué)的考生在中學(xué)多是佼佼者，但上了大學(xué)可能就不再是佼佼者了。大學(xué)是人才薈萃的地方，而且衡量一個(gè)人的才能不僅僅看其學(xué)習(xí)成績(jī)，還要看其文體才能、社會(huì)交往能力等。上大學(xué)后，很多人都因?yàn)樽约喊l(fā)展不夠全面，或因?yàn)閯e人比自己多了某方面的能力，而感到自卑或失落。做好心理準(zhǔn)備，對(duì)于應(yīng)付入學(xué)后可能出現(xiàn)的失落感是十分必要的�？忌鷱默F(xiàn)在起就應(yīng)該明確自己的人生目標(biāo)，這樣，就可以把外界的干擾降到最低，心無(wú)旁騖地追求自己的理想。

其次，還應(yīng)做一些學(xué)習(xí)方法上的準(zhǔn)備。大學(xué)的學(xué)習(xí)方法與中學(xué)有很大不同，在高考制度下慣用的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，到了大學(xué)會(huì)立刻顯示出局限性。如果能有意識(shí)地做些調(diào)整，將來(lái)入學(xué)后就能少走彎路，以最小的代價(jià)和最快的速度進(jìn)入大學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。要想了解大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如怎樣聽(tīng)課、怎樣記筆記、怎樣利用圖書(shū)館等等，考生可以請(qǐng)教父母、親友、中學(xué)老師以及上過(guò)或正在上大學(xué)的人。

第三，自學(xué)一些大學(xué)外語(yǔ)，最好能把大一上學(xué)期的內(nèi)容自學(xué)完。盡管大家將來(lái)學(xué)習(xí)的專業(yè)不同，但是大學(xué)外語(yǔ)的要求卻是一致的，如果現(xiàn)在能自學(xué)一些內(nèi)容，將來(lái)就能有更多精力去學(xué)習(xí)其他功課。

第四，提高生活自理能力，并掌握一些與人交流和溝通的技巧。