“丑”字阻斷了他的上學(xué)路
小惠是因嚴(yán)重的自卑而導(dǎo)致了社交焦慮障礙(又稱社交恐怖癥),本病的發(fā)生于以下四點(diǎn)有關(guān):1、遺傳因素。2、性格:膽怯、害羞的內(nèi)向性格或完美型人格。3、家庭教養(yǎng)方式:父母過度保護(hù)導(dǎo)致兒時(shí)缺乏社交技能的鍛煉,或者是父母過度批評和否定致使孩子不自信而回避社交。4、有令人難堪或出丑的特殊經(jīng)歷。
小惠的父母都是單位的行政干部,說話辦事都非常嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅,所以從小對小惠要求也比較嚴(yán)格,小惠從小在家里就像小大人一樣,說話做事都很小心、謹(jǐn)慎,很少像其他小朋友那樣任性的、隨心所欲的做一些事情。
自小惠記事起,從沒記得父母因什麼事情夸獎(jiǎng)過她,媽媽也不像其他小朋友的媽媽一樣,用充滿欣賞的眼光打扮過自己的女兒。記得在上學(xué)前班的時(shí)候,小惠看到班里有個(gè)小朋友的裙子和頭上的蝴蝶結(jié)特別漂亮,回來就向媽媽要,媽媽看了看小惠搖搖頭說:“那樣的裙子皮膚白的小女孩穿好看,你穿上不好看”。從這以后,小惠非常在意自己的長相,經(jīng)常照鏡子,越照越覺得自己長得丑,小眼睛、大嘴巴、皮膚黑黑的。從此小惠也更加敏感周圍人對自己的評論。有一天,小惠在樓下和鄰居的小朋友玩,聽到照看孩子的幾位老奶奶在議論自己說:“這個(gè)孩子若是長得像她媽媽就好了,卻偏偏像了她爸爸,皮膚這麼黑!睆倪@以后,小惠確信自己長得很丑,不招人喜歡。從此后小惠變了,不再像以前那樣高高興興地去上學(xué)了,也不愿意和小朋友一起玩,即使爸爸、媽媽的同事來家里玩,小惠也總是躲在自己的房間里,不愿出來見他們。擔(dān)心叔叔、阿姨說她長得像爸爸,若有人說她長得像媽媽,她就會(huì)高興幾天。
上小學(xué)由父母接送是可以理解的,上了初中,小惠仍要求父母接送,不愿與同學(xué)結(jié)伴而行。否則她寧愿不去上學(xué),她覺得自己沒有勇氣走進(jìn)學(xué)校大門,害怕面對老師、同學(xué)們投來的目光,特別到了初四后,身邊的女同學(xué)都發(fā)育得具有了青春少女的嫵媚,自己卻發(fā)育得越來越胖,感覺自己長得越來越像爸爸,越來越丑了,所以越來越感到自卑,更加不想見人,焦慮的癥狀也更加嚴(yán)重,以至于嚴(yán)重的影響到了學(xué)習(xí)。
社交恐怖癥是一種因心理緊張?jiān)斐傻男囊蛐约膊。嘁娪谏倌昵啻浩冢?3---19歲)或成年早期,女性多與男性,只要積極治療,是可以治愈的。
治療包括藥物治療和心理治療。心理治療主要應(yīng)用以下三種技術(shù):1、社交技能訓(xùn)練。2、暴露療法。3、認(rèn)知療法。在心理治療過程中有一個(gè)不容忽視的方面,就是導(dǎo)致社交恐怖癥的惡性循環(huán)鏈:害怕被人評價(jià)――回避社交――缺乏社交強(qiáng)化及社交學(xué)習(xí)經(jīng)歷――缺乏社交技能――回避行為增加――加重社交焦慮癥狀。在治療過程中,只有打斷這條惡性循環(huán)鏈,治療才有效。
借此機(jī)會(huì),告誡廣大的父母們,請從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)珍視、欣賞自己的孩子。如果他是個(gè)漂亮的孩子,就不要吝惜自己的語言,要去真誠的夸獎(jiǎng)他,贊美他;如果孩子長相平平,那么,就去夸獎(jiǎng)他相對而言長得好看的地方(眼睛?鼻子?嘴?皮膚?額頭?身材?……);如果他確實(shí)長得不好看,就要經(jīng)常去夸獎(jiǎng)他表現(xiàn)出來的好的行為習(xí)慣。只要你用欣賞的眼光看孩子,總會(huì)發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)的。廣大的父母們,請給孩子一份自信吧!同時(shí)還應(yīng)注意,不論孩子漂亮與否,都別忘了培養(yǎng)他良好的個(gè)性。有句話說得好:一個(gè)人不是因?yàn)槊利惗蓯,而是因(yàn)榭蓯鄱利?
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