前不久剛進(jìn)行過小學(xué)生期末考試，伴隨著考試成績揭曉，一個意外發(fā)生了。一位小學(xué)生家長透露，自己兒子班級里的一個同學(xué)在聽分?jǐn)?shù)時緊張得暈倒了。據(jù)這位家長讀三年級的兒子回憶，老師在報數(shù)學(xué)成績時，一個同學(xué)竟然暈了過去，而此時，老師剛報完這名同學(xué)的名字。老師見狀趕緊幫其掐人中，一陣手忙腳亂之后，孩子才醒了過來，面對大家的疑問，他只輕聲答了一句：“我就怕自己考得不好……”

　　這位家長的兒子說暈倒事件后，也回憶道：“其實，聽分?jǐn)?shù)時，我也聽到自己的心在怦怦跳，還出了好多汗呢，我們老師在報分?jǐn)?shù)前說，你們都豎起耳朵聽好了，看看同學(xué)當(dāng)中誰進(jìn)步了誰退步了……大家都很緊張呢。”

　　此事引起了家長和孩子的熱烈討論。記者采訪了一圈發(fā)現(xiàn)，幾乎每個學(xué)生都表示同感。還有家長透露：“我孩子的老師在教室里報好分?jǐn)?shù)后，還發(fā)了一通火，要求全班一起寫檢查……”還有位家長說：“兒子的英語老師昨天當(dāng)堂讀成績，表揚(yáng)了一群，批評了一群，我孩子是在被批評的隊伍里，回到家，孩子就把自己關(guān)在房間里不出來……”

　　而老師也有自己的無奈。一位老師解釋說，公布成績的目的是為了鞭策孩子。她說：“每次考試過后，我們年級組長要統(tǒng)計每位老師所教班級的成績，我們壓力也很大。如果減負(fù)能從老師做起，老師沒有壓力了，那么，孩子的壓力才能真正減輕。”

　　林紫心理咨詢中心首席咨詢師王懷奇認(rèn)為，孩子聽分?jǐn)?shù)暈倒雖是個別現(xiàn)象，但是孩子聽分?jǐn)?shù)時有焦慮感卻很普遍。他認(rèn)為，考試成績當(dāng)眾公布很不妥：“雖然對于提高分?jǐn)?shù)有一定幫助，但它易給孩子造成心理傷害、帶來心理扭曲。”王懷奇建議學(xué)校采用國外的等級評估、綜合評估的做法代替目前的分?jǐn)?shù)評估。