如何高效背英語(yǔ)單詞方法
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,總是感覺(jué)英語(yǔ)單詞非常的難記,有時(shí)已經(jīng)記下來(lái)了,但是隔幾天就又忘記了,長(zhǎng)久下來(lái),不僅英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)提升,還因此喪失了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。那么有沒(méi)有一種方法能幫助我們高效背英語(yǔ)單詞呢?
其實(shí)很多時(shí)候,我們背英語(yǔ)單詞效率低下是由以下的幾個(gè)原因造成的:
1.在首次學(xué)習(xí)或后來(lái)的記憶過(guò)程中,沒(méi)有把單詞信息(音、形、義、詞性、用法)準(zhǔn)確地從句子、對(duì)話、課文、詞匯表、詞典及閱讀資料等背景材料中凸現(xiàn)出來(lái),也就是說(shuō),首次輸入單詞信息不準(zhǔn)確,刺激大腦皮質(zhì)不強(qiáng)烈。
2.在首次學(xué)習(xí)或后來(lái)的記憶過(guò)程中受到不同程度的各種干擾,識(shí)記了不需要識(shí)記的內(nèi)容。這種干擾存在于諸多方面,如、相似詞的干擾、一課書(shū)中生詞量過(guò)大的干擾、漢語(yǔ)環(huán)境的干擾等等。這些干擾均會(huì)無(wú)形之中影響記憶效果。
3.過(guò)去學(xué)過(guò)或記憶過(guò)的單詞中詞形、讀音、詞義、用法相似或接近的單詞,與現(xiàn)在需記憶的單詞攪在一起,引起了混淆。這種情況非常普遍,如:meat←→meet;近音詞:bird←→bed;形似詞:horse←→house;同義詞:also←→too←→either;對(duì)稱(chēng)詞: cool←→warm;辨析詞:family←→home←→house;形似歧義詞組:lookout←→lookoutof等等。
除了上面的三點(diǎn)原因造成了背英語(yǔ)單詞效率低下外,造成遺忘還有一些其它因素,如,恒心不夠,情緒不佳,方法不當(dāng),目的不明,觀察不細(xì),反復(fù)太少,刺激不強(qiáng),聯(lián)想不豐,時(shí)間太長(zhǎng)(疲勞記憶),興趣不高等等。
既然我們已經(jīng)找到了原因,那么現(xiàn)在我們就為大家提供幾種方法,來(lái)從根本上解決問(wèn)題。
如何高效背英語(yǔ)單詞方法一:對(duì)癥下藥。根據(jù)前述的遺忘速度先快后慢、遺忘量先大后小的規(guī)律,一定要在24小時(shí)之內(nèi)開(kāi)始復(fù)習(xí),且要全部復(fù)習(xí)所記內(nèi)容。
如何高效背英語(yǔ)單詞方法二:先密后疏。間隔復(fù)習(xí)時(shí)間為1,2,4,7,14,28天,今天記憶或?qū)W習(xí)了五個(gè)生詞,明天必須復(fù)習(xí)(為第1天);后天還須復(fù)習(xí)(為第2天);間隔一天再?gòu)?fù)習(xí)(為第4天);間隔二天再?gòu)?fù)習(xí)(為第7天);間隔六天再?gòu)?fù)習(xí)(為第14天);間隔十三天再?gòu)?fù)習(xí)(為第28天)。
如何高效背英語(yǔ)單詞方法三:及時(shí)復(fù)習(xí)。記憶后的下一天及再下一天必須及時(shí)復(fù)習(xí)。記住了也必須復(fù)習(xí),否則等發(fā)現(xiàn)已經(jīng)忘了再去復(fù)習(xí)就晚了。
如何高效背英語(yǔ)單詞方法四:.多次復(fù)習(xí)。每一個(gè)生詞均不能指望通過(guò)幾次記憶就能記住,而要經(jīng)過(guò)多次記憶(最佳次數(shù)為12-16次),且要機(jī)會(huì)均等地復(fù)習(xí)。
如何高效背英語(yǔ)單詞方法五:間時(shí)復(fù)習(xí)。記單詞不能采取“一勞永逸”的戰(zhàn)術(shù),要知道就算當(dāng)時(shí)(或那一段時(shí)間)記得再牢的單詞也會(huì)遺忘。只有間時(shí)復(fù)習(xí)才能省時(shí)省力使單詞進(jìn)人長(zhǎng)效記憶。
如何高效背英語(yǔ)單詞方法六:.持續(xù)復(fù)習(xí)。單詞記憶最忌“一曝十寒”,要堅(jiān)持“細(xì)水長(zhǎng)流”,每天哪怕只是讀幾遍也行。
如何高效背英語(yǔ)單詞方法七:“使用”復(fù)習(xí)。單詞即使進(jìn)入了長(zhǎng)效記憶,如果長(zhǎng)期不用,也會(huì)遺忘。因?yàn)橛洃浭菫榱耸褂,反之使用也是在記憶。所以要多做?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能訓(xùn)練,在使用中才能保持單詞的長(zhǎng)效記憶。
上面的七種方法經(jīng)過(guò)筆者實(shí)驗(yàn),背誦單詞的效率非常的高,所以如果同學(xué)們你還在為此苦惱的話,不妨也試試吧。
-
青少年易出現(xiàn)心理健康問(wèn)題在現(xiàn)在這個(gè)生活中,我們都做了很多小孩子的工作,壓力其實(shí)也是非常大的,而且放學(xué)的時(shí)候每天都在家里面寫(xiě)作業(yè),有時(shí)候老師布置的
-
高考前的有效心理暗示很快,一年一度的高考即將來(lái)臨,我們的高三學(xué)子也即將迎接人生的第一道門(mén)檻,跨過(guò)這道門(mén)檻,就可以迎來(lái)自己全新的人生。有人說(shuō),
-
親子關(guān)系決定孩子學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)在隨著人們物質(zhì)生活水平的提高,很多家長(zhǎng)都非常重視孩子的教育問(wèn)題。甚至有些家長(zhǎng)認(rèn)為,只要能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),花多少錢(qián)都
-
高中三年,孩子的心理特點(diǎn)有何不同?孩子即將進(jìn)入高中,高中三中是孩子人生中最重要最關(guān)鍵的三年,因?yàn)樗麄兗磳⒚媾R人生的第一個(gè)重大選擇:高考。那么,高一至高三,
-
家長(zhǎng)如何幫助孩子擺脫厭學(xué)心理每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠喜愛(ài)學(xué)習(xí),而且學(xué)習(xí)的很了,但是在現(xiàn)實(shí)生活中卻有一些孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問(wèn)題,那么面對(duì)這樣的孩子,
